Výsledky vyhledávání - "relations parents-école"

'We don’t understand anything!' Online teaching devices and inequality in parental support during lockdown

Autor: Delès, Romain

Publikováno v: Revue Française de Pédagogie
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2021, pp.31-41. ⟨10.4000/rfp.10755⟩

International audience; E-learning platforms were widely used by teachers during the Spring 2020 lockdown. The lockdown was also an exceptional period where parental support was concerned: parents were involved on a daily basis, almost replacing teac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b33d5d8dcdb99f2e05b9f7c2709da653
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03474554

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Le point de vue des parents sur les interactions avec l’enseignant·e : développement d’un questionnaire s’appuyant sur le modèle circomplexe

Autor: Laurent Fahrni, Philippe A. Genoud

Publikováno v: Revue des sciences de l’éducation. 44:24-45

Cet article présente le développement d’un questionnaire évaluant, du point de vue des parents, leurs interactions avec l’enseignant·e de leur enfant. Le modèle sous-jacent s’inscrit dans la lignée des travaux sur les relations interindiv

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce07c66aef18df732c3797a1a33dc414
https://doi.org/10.7202/1058111ar

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Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle : appréciation du carnet de suivi des apprentissages par les parents d'élèves et effets sur la coéducation

Autor: Girard Gouyette, Isabelle

Publikováno v: Education. 2017

L'auteur étudie les effets de l'évaluation positive en milieu scolaire et de la notion de coéducation parents-enseignants en prenant l'exemple du carnet de progrès utilisé dans une classe d'école maternelle (moyenne section / grande section). E

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::7b570523214bae783141a49271a3def9
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01632508

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Quand récits migratoires et pratiques scolaires se croisent

Autor: Alexandra Vié, Grégory Beriet

Publikováno v: Migrations Société
Migrations Société, CIEMI, 2019, 176 (2019/2), pp.129-144. ⟨10.3917/migra.176.0129⟩

International audience; Notre article prend appui sur une étude sociologique réalisée en Guyane dans la commune de Maripasoula, située au cœur de l’Amazonie à la frontière entre le Suriname et le Brésil. L’étude de la scolarisation des e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3823e12176f90155d308262c8873928
https://doi.org/10.3917/migra.176.0129

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De la régulation par l’offre scolaire à la régulation par la demande : le cas de Lisbonne

Autor: Barroso, José João, Viseu, Sofia

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE

Submitted by Sofia Viseu (sviseu@ie.ul.pt) on 2012-01-02T15:15:02Z No. of bitstreams: 1 rfp-348-156-de-la-regulation-par-l-offre-scolaire-a-la-regulation-par-la-demande-le-cas-de-lisbonne.pdf: 227151 bytes, checksum: 50261293fd41badebe89e35cf512746f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea4d64480dc192967a7de8dac6d0bd1c
https://doi.org/10.4000/rfp.348

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