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pro vyhledávání: '"relation maître-élève"'
Autor:
Jean-Louis Durpaire
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres. :19-23
La pandémie Covid-19 a amené la quasi-totalité des États à prendre des mesures de fermeture totale de leurs établissements scolaires pendant plusieurs semaines entre mars et juillet 2020, créant un phénomène d’une ampleur inédite. Au 25 m
Autor:
Hébert, Corinne
Au Québec, une grande proportion d’élèves issus de l’immigration fréquente l’école secondaire chaque année. Les chercheurs s’intéressent donc de plus en plus aux différents facteurs associés à leur réussite éducative, dont la rela
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/26566
Autor:
Pellerin, Érika
Il existe de nombreuses recherches portant sur la gestion de classe et les comportements d’indiscipline au primaire et au secondaire. Plusieurs de ces études indiquent que la relation maître-élève et la valeur accordée à un cours auraient un
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/26516
Autor:
Elena Nikolaeva, Lyudmila Savinova
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres. :63-70
L’article décrit l’application des sanctions dans les écoles russes depuis l’adoption de l’orthodoxie jusqu’à nos jours. Avant d’être abolis en 1864, les châtiments corporels étaient de rigueur à l’école. Après la révolution d
Autor:
Prairat, Eirick
Comment punit-on au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ? Cet article souligne les questions et les défis que neuf systèmes scolaires très différents ont à rel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::e74b9bb19c6360691e3e23c0006943f9
http://journals.openedition.org/ries/8598
http://journals.openedition.org/ries/8598
Autor:
Bernadette Plumelle
La sanction est une pratique commune en education et ceci dans tous les systemes educatifs. Cependant, la litterature sur les sujets de la sanction et de la punition se trouve essentiellement en France. La question de la sanction se pose differemment
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e4ce6b76eb54cbdd6da2d97b8b9ea78
http://journals.openedition.org/ries/8831
http://journals.openedition.org/ries/8831
Autor:
Leroy, Marine
Publikováno v:
Education. 2018
Ce mémoire reprend des paramètres incontournables au sein du métier de l’enseignement. Il me semble nécessaire en tant que future enseignante de se poser et de connaître ces différents axes. De ce fait, nous allons dans cette recherche nous p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::18792f88b2d095105225736d8b016a16
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01940977/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01940977/document
Autor:
Bel, Doriane
Publikováno v:
Education. 2018
This essay presents a study about the influence of the teacher’s position and his professional gestures on the learning process. When I started teaching, the question of the teacher’s impact on pupils’ work and behavior came to me as something
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::c295d6f7a2730c01ce8f3f306f011d16
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01935844/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01935844/document
Autor:
Augereau, Flore
Cette thèse analyse les parcours des acteurs depuis la naissance de leur vocation jusqu’à leurs débuts professionnels, à partir de l’étude de leurs propres discours (récits autobiographiques, journaux personnels, correspondances, entretiens
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2017REN20013/document