Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"relacje międzyludzkie"'
Autor:
Ewa Młynarczyk
Publikováno v:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica, Iss 19 (2024)
The paper is another contribution to research on the image of material deprivation, which is preserved in the Polish language. The material basis consists of fixed phrases relating to material deprivation seen from the panchronic perspective, which h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4f23303b46f401d846ca7351abe6260
Publikováno v:
Forum Pedagogiczne, Vol 13, Iss 1 (2023)
Dorosłość osób w spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) dopiero od niedawna stała się obszarem zainteresowań pedagogów specjalnych i psychologów. Model biopsychospołeczny niepełnosprawności oraz inkluzyjna perspektywa analiz grup marginal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c0f4ccde76b4a15b2e11602b99cc309
Autor:
Kuźnik, Marta
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce / Elementary Education in Theory and Practice. 16(4 (62)):27-40
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1008127
Autor:
Marzena Chrost
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 23, Iss 1, Pp 51-68 (2020)
Living love is the most human and universal experience. Love is a complex, multi‐faceted, psychological and spiritual reality. It is a universal and timeless value. It is associated with the greatest human need to be loved and the desire to love. T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e38f625133a34911b0fff9e8c02ac4e3
Autor:
Marta Kuźnik
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 16, Iss 4(62) (2021)
Tematyka wzorców osobowych jest niezmiernie ważna w obecnych czasach przepełnionych wpływem różnych kultur czy kierunków odziaływań, między innymi środków masowego przekazu, narzędzi wirtualnych czy współczesnych „idoli”. A przecie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5529e6f9e2440ce8f9e566d2c500e6a
Autor:
Marzec, H.
Publikováno v:
Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 27 (2023); 197-210
Естетика і етика педагогічної дії; № 27 (2023); 197-210
Естетика і етика педагогічної дії; № 27 (2023); 197-210
The main purpose of the article is to study the importance of plays in building relationships between peers. The method of diagnostic survey was used to conduct the research, the research technique was a survey, and the tool was a questionnaire. The
Autor:
Gumuła, Wiesław
W książce "Ironia finansjalizacji" Wiesław Gumuła przedstawia i interpretuje powstawanie w XXI wieku nowego społeczeństwa w następstwie przemian światowego systemu finansowego. Procesy te są przepełnione rozmaitymi paradoksami, a ich efekty
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::261afed8d0f68d75fb1aa7bf8ab243a4
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/314730
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/314730
Autor:
Gabriela Šarníková
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Iss 19/1 (2017)
Zagadnienie patriotyzmu i relacji wobec regionu łączy się z kwestią relacji międzyludzkich i miłości. Chodzi przede wszystkim o kwestię wychowania w rodzinie. Patriotyzm łączy się z ludźmi oraz miejscami, które człowiek lubi, z poczucie
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f4912074883a4c36a3d8da8d4033634f
Autor:
Torowska, Joanna
Zygmunt Mysłakowski (1890-1971) to polski pedagog związany z powstaniem oraz funkcjonowaniem wielu instytucji o charakterze naukowym, oświatowym i wychowawczym. Należy on do grona twórców polskiej pedagogiki i zaliczany do kierunku socjologiczn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8661859de077c13b10d00cd2babf7ab2
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/309277
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/309277
Autor:
Gumuła, Wiesław
W niniejszym studium skupiam się na analizie dzienników pandemicznych pod kątem właściwości środowiska społecznego, które wyłania się jako owoc mariażu pandemii z finansjalizacją. Dzienniki unaoczniają, że pandemia szerzy się w środo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3647::babc752a620c07642716b86d537522c5
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/278114
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/278114