Zobrazeno 1 - 10
of 38
pro vyhledávání: '"relacje interpersonalne"'
Autor:
Małgorzata Zalewska-Bujak
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania, Vol 21, Iss 59 (2022)
CEL NAUKOWY: Głównym celem jest ukazanie źródeł i obszarów deficytu satysfakcji z pracy badanych nauczycielek. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problemem badawczym jest pytanie dotyczące ujawnio- nych w narracjach źródeł satysfakcji zawodowej
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe80463a0e3743918c9bd5cd31145a43
Autor:
Łuczak, Elżbieta
Publikováno v:
Resocjalizacja Polska / Polish Journal of Social Rehabilitation. 20(1):179-192
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=923561
Autor:
Agata Stasińska
Publikováno v:
Przeglad Socjologii Jakosciowej, Vol 16, Iss 4, Pp 170-190 (2020)
Praktyka jogi jest coraz bardziej popularną formą aktywności fizycznej zarówno w Polsce, jak i na świecie. Wpływa na poprawę stanu zdrowia, ale i stanowi element rozwoju osobistego i często także praktykę duchową. Badania na temat praktyki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/724c1da6239d4249ad535d9c23512ef0
Autor:
Żłobicki, Wiktor
Publikováno v:
Wychowanie w Rodzinie / Family Upbringing. XXI(2):301-314
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1035534
Publikováno v:
Edukacja, Terapia, Opieka, Vol 1, Pp 129-162 (2019)
Przedmiotem badań prezentowanych w niniejszym artykule była odpowiedź na pytanie, jakie są „relacje interpersonalne młodzieży szkolnej w sieci i w świecie rzeczywistym”. Celem tej pracy było pokazanie, w jaki sposób Internet wpływa na r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b35ec600d0b4df681e4798c02005ed0
Autor:
Agnieszka Hłobił
Publikováno v:
Szkoła - Zawód - Praca, Iss 22 (2021)
Artykuł poświęcono problematyce kompetencji społecznych nauczycieli, niezbędnych do osiągania sukcesu życiowego i zawodowego w zmieniającej się rzeczywistości społecznej. Przedstawiono w nim opis kompetencji społecznych opartych na modelu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa3979f700194238b54122cbdbd00349
Autor:
Magdalena Staniaszek
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 21, Iss 1, Pp 175-197 (2018)
Each institution creates and is characterized by a specific atmosphere which may be favorable, beneficial, positive, perhaps even motivating, or, on the other hand, unfavorable, negative or improper. The article presents the issues related to the soc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2fc0ab165f634839935ce086d201c27c
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 20, Iss 3, Pp 119-137 (2017)
The school is an important space, acting on acquiring experience for students and it is shaped by professional teachers. They attempt to create a friendly place, where a significant role is played by interpersonal relationships. In normal contacts be
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae017fa169af46afa4e8b47ee2969657
Autor:
Musiał, Emilia
Publikováno v:
Edukacja - Technika - Informatyka / Education - Technology - Computer Science. VII(3):221-226
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=442518
Autor:
Anna Kwatera, Małgorzata Mądry-Kupiec
Publikováno v:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna, Iss 6 (2017)
W artykule wyróżniono główne składowe środowiska edukacyjnego budujące tło relacji nauczyciel– uczeń. Podjęto próbę wykorzystania wątków analizy transakcyjnej do zgłębienia zagadnienia ról przyjmowanych przez nauczyciela oraz ich z
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d50443ebb5384e588e860e6dda67fc2a