Experimentos en clases de ciencias: transacciones de significado en un grupo de trabajo colaborativo

Autor: Facundo Dyszel, Ana María Espinoza, Cecilia Acevedo

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 53, Iss 1 (2023)

En este artículo estudiamos cómo se movilizó el sentido para proponer un experimento que dio inicio a una secuencia didáctica sobre la luz. Ésta fue elaborada en un grupo de trabajo donde colaboraron docentes con investigadoras y fue implementad

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c9b03824360e44389264533544d6201d

Assessing education research training: scale design and validation

Autor: María José Martínez-Segura, Cristian Velandia-Mesa, Francisca José Serrano-Pastor

Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 25, Issue: 1, Pages: 35-54, Published: APR 2021
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 1, Pp 1-20 (2021)
Repositorio U. El Bosque
Universidad El Bosque
instacron:Universidad El Bosque

Resumen El artículo presenta los resultados de un estudio cuyo propósito se focalizó en el diseño y validación de una escala para la valoración de la formación en investigación educativa, basada en el modelo matemático en torno a las respues

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b4d582c50d144d9b1b9f42c41f6f1e8

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