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Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 14, Pp 269-306 (2008)
El presente artículo analiza cuál es el papel que juega la Educación Comparada como asignatura en el marco de la próxima reforma de los planes de estudios de Pedagogía en España, escrutando para ello los últimos documentos (como, por ejemplo,
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https://doaj.org/article/76191e7969344f07a4d4da02dfaca415
