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pro vyhledávání: '"rede de escolas"'
Autor:
de Almeida, Thiago Gomes1 thiago@escolahub.com.br, Ouchi Dusi, Cristina Sayuri Côrtes2 cristina.dusi@ufjf.br
Publikováno v:
GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. set-dez2022, Vol. 13 Issue 3, p1775-1795. 21p.
Autor:
Luís Almeida Santos, Júlio César Novais Santos, Denes Dantas Vieira, Francisco Ricardo Duarte
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 21, Iss 3, Pp 354-366 (2022)
Este relato de experiência descreve as atividades de formação sobre saneamento básico e reuso agrícola nas Escolas Famílias Agrícolas (EFA), da Rede das Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semiárido (REFAISA), em parceria com o Institu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c976a463bf164ed89ed12aef72eee97d
Autor:
Almeida Santos, Luís1 luispiritiba@gmail.com, Novais Santos, Júlio César2 julionovais.santos@gmail.com, Dantas Vieira, Denes3 denes.vieira@univasf.edu.br, Ricardo Duarte, Francisco4 frduarte0@gmail.com
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. dez2022, Vol. 21 Issue 3, p354-366. 13p.
Publikováno v:
Cena, Vol 23, Iss 40 (2023)
O trabalho analisa, em perspectiva histórica, o significado e o legado da Frente de Trabalhadores da Cultura de Nuestra America, que reuniu artistas e coletivos latino-americanos entre os anos de 1972 e 1974. A reflexão sobre a Frente, 70 anos depo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddaf7221fd6a423b8815f9e1ac567395
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/6/2022, Vol. 30 Issue 132-139, p1-22, 22p
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/6/2022, Vol. 30 Issue 132-139, p1-22, 22p
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Autor:
Maria do Céu Roldão, Sílvia de Almeida
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 70 (2021)
Na década de 1990, as políticas educativas internacionais e o campo teórico dos estudos curriculares conferiram centralidade ao debate sobre o currículo, conduzindo, nos países de tradição centralista, à passagem do paradigma do currículo un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdabb40db69e4eabb161b825d740d3d9
Autor:
Maria do Céu Roldão, Sílvia de Almeida
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 70, Pp 8-46 (2018)
Na década de 1990, as políticas educativas internacionais e o campo teórico dos estudos curriculares conferiram centralidade ao debate sobre o currículo, conduzindo, nos países de tradição centralista, à passagem do paradigma do currículo un
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b61102846f0e42d1b4f3e03a53b4bbd1
Autor:
Santos, Luís Almeida, Santos, Júlio César Novais, Vieira, Denes Dantas, Duarte, Francisco Ricardo
Publikováno v:
Revista de Educação Popular; v. 21 n. 3 (2022): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660); 354-366
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This experience report describes the training activities on basic sanitation and agricultural reuse in the Agricultural Family Schools (EFA) of the Integrated Agricultural Family Schools Network of the Semiarid (REFAISA) in partnership with the Regio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9c90daf1f76ec845fc179186656d6366
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/66252
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/66252
