El proceso de planificación previa en la escritura colaborativa de textos en educación primaria

Autor: Maite López-Flamarique, Mónica Aznárez-Mauleón

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 20, Iss 3, Pp 627-654 (2020)
Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.20 n.3 2020
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Issue: ahead, Published: 12 AUG 2020
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 20, Issue: 3, Pages: 627-654, Published: 12 AUG 2020

RESUMEN Este trabajo, de carácter descriptivo y cualitativo, investiga las operaciones o subprocesos de planificación textual que lleva a cabo el alumnado de primaria así como las técnicas que emplea en la elaboración de borradores. La investiga

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a13816623d332218ee1413de806c4920
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982020000300627&tlng=es