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pro vyhledávání: '"recursos multimedia"'
Autor:
Carmen Salinas, Nélcar Camacho
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 24, Iss 44 (2024)
El presente artículo se propuso analizar el refuerzo académico mediante el uso de recursos multimedia en el proceso educativo en el subnivel de Básica Media de la Escuela de Educación Básica 24 de Julio, de Puerto Bolívar. Se realizó la invest
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https://doaj.org/article/ea529b19c38941bdaa0f92040dd7f241
Autor:
Elena F. Ruiz-Ledesma
Publikováno v:
Nova Scientia, Vol 11, Iss 23 (2019)
Introducción: Se describe el trabajo llevado a cabo mediante el empleo de un escenario tecnopedagógico, el cual está conformado por el contenido de la asignatura de Cálculo Aplicado en el Nivel Superior, el uso de estrategias de enseñanza y apre
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https://doaj.org/article/fde053641c50417ea00a86b158f7c61e
Publikováno v:
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 7 No. 12 Ed. esp. (2023): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN (Edición especial febrero 2023); 168-187
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 7 Núm. 12 Ed. esp. (2023): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN (Edición especial febrero 2023); 168-187
REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN-ISSN: 2697-3456; Vol. 7 Núm. 12 Ed. esp. (2023): REVISTA CIENTÍFICA YACHASUN (Edición especial febrero 2023); 168-187
The use of multimedia tools is a technological means that have had considerable success in increasing the motivation of students to learn and improve their knowledge in the acquisition of a second language, regardless of their educational stage, so t
Autor:
Ricoy, María-Carmen, Martínez-Carrera, Isabel, Martínez-Carrera, Sara, Alonso-Carnicero, Alexandre
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 48 No. 2 (2022); 213-235
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 2 (2022); 213-235
Estudios Pedagógicos; Vol. 48 Núm. 2 (2022); 213-235
Apps have acquired a great prominence and educational institutions cannot ignore it. At the same time, touch screens, such as smartphones and tablets, are increasingly present in the family, social, scholar and work environment. Therefore, the main o
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 9; e34111931879
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 9; e34111931879
Research, Society and Development; v. 11 n. 9; e34111931879
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 9; e34111931879
Research, Society and Development; v. 11 n. 9; e34111931879
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Protein synthesis is an essential topic for the understanding of other subjects in the field of Biology, but teachers and students still struggle with it, since it involves submicroscopic, and molecular concepts and processes. Nowadays, due to techno
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7e93400b84c9968045466f99e291c554
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31879
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31879
El siguiente informe presenta de manera detallada el proceso llevado a cabo en el Departamento de Enfermería de la Universidad de Córdoba, el cual fue asignado por el coordinador de pasantías Julio José Rangel Vellojin, para el proceso de la opci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::c3cbb05a359a15d4a5fb5a61a270b1e3
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4967
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4967
Autor:
Vergara-Romero, Margarette
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
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This ICT-mediated innovation proposal was designed to be applied in the seventh grade physics subject, in order to make available to students a virtual environment with multimedia content to strengthen, practice, reinforce, expand and gradually put T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ffa34ca34b9cc4247ddbdc8c183dcc90
https://reunir.unir.net/handle/123456789/12857
https://reunir.unir.net/handle/123456789/12857
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 13, Iss 2, Pp 107-131 (2010)
Uno de los principales objetivos de la metodología de enseñanza a distancia es precisamente posibilitar el acceso a estudios a personas que por sus circunstancias personales no habrían podido conseguirlos, como son las personas que tienen dificult
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https://doaj.org/article/a7103b3e4a254ed6b6145ae29345b816
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 48 (2016)
En el presente trabajo se pretende identificar qué formatos favorecen una mayor eficiencia en el aprendizaje, para así establecer unas pautas de diseño (guidelines) respecto a la distribución y modalidad de presentación de información verbal en
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https://doaj.org/article/fae938bf64504575bf82677ed577eb36
Autor:
Ileana Galván Vidal
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 38, Iss 1, Pp 1-6 (2006)
El trabajo por proyectos es, particularmente, apropiado en contextos donde los estudiantes tienen libertad significativa para determinar las formas en que abordarán las tareas en las que se ven obligados a desempeñar un papel importante en la direc
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https://doaj.org/article/ed42ab7fcc1243efaee591eaf558859d