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pro vyhledávání: '"recursos del desarrollo"'
Publikováno v:
Revista Colombiana de Psicología, Vol 25, Iss 1, Pp 63-82 (2016)
El objetivo de este estudio fue analizar las variables que influyen en el aprovechamiento escolar de los jóvenes. Se configuró una batería de pruebas para medir autoeficacia, autodeterminación, autorregulación, aspectos del contexto escolar y f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/caee5f737a9640458eba39f36f4f268b
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 12, Iss 1 (2018)
El modelo de Recursos del Desarrollo - "Developmental Assets®" - asocia características ecológicas positivas a competencias y valores personales con el propósito de comprender un desarrollo óptimo en la adolescencia. El objetivo de la presente r
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https://doaj.org/article/6485ec38b5944065903081ed56e0265c
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 14, Iss 2 (2020)
Ciencias Psicológicas, Volume: 14, Issue: 2, Article number: e-2263, Published: 01 DEC 2020
Ciencias Psicológicas, Volume: 14, Issue: 2, Article number: e2263, Published: 16 AUG 2020
Ciencias Psicológicas, Volume: 14, Issue: 2, Article number: e-2263, Published: 01 DEC 2020
Ciencias Psicológicas, Volume: 14, Issue: 2, Article number: e2263, Published: 16 AUG 2020
espanolLa Percepcion de Salud es el producto de la interaccion entre caracteristicas personales y condiciones contextuales. Esto refleja los recursos de la persona, asi como consiste en una evaluacion dinamica, un juicio que refleja el estado y el pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d908bcc27021f9f7038fb15b536ee79
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2263
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2263
Publikováno v:
Avances en Psicología Latinoamericana
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Este estudio tuvo como objetivo explorar la relación entre la experiencia de recursos del desarrollo -Developmental Assets®- personales y contextuales y los afectos positivo y negativo. Fue evaluada una muestra de conveniencia constituida por 503 e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::184bfb26e0518e03fdbef199715392f3
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29346
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29346
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Volume: 12, Issue: 1, Pages: 45-57, Published: MAY 2018
Resumo: O modelo de Recursos do Desenvolvimento - “Developmental Assets®” - associa características ecológicas positivas a competências e valores pessoais com o propósito de compreender um desenvolvimento ótimo na adolescência. O objetivo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______615::fd51b08d0004cf6d1d12c998b505c8d4
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212018000100045&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-42212018000100045&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Colombiana de Psicología, Volume: 25, Issue: 1, Pages: 63-82, Published: JAN 2016
El objetivo de este estudio fue analizar las variables que influyen en el aprovechamiento escolar de los jóvenes. Se configuró una batería de pruebas para medir autoeficacia, autodeterminación, autorregulación, aspectos del contexto escolar y fa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::bbd7c9319600b16203f75a5134266947
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692016000100005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-54692016000100005&lng=en&tlng=en