Výsledky vyhledávání - "reconstrução racional"

Akademický článek

Aspectos da Filosofia de Lakatos para a Matemática: reconstrução racional da história da curva normal

Autor: Elaine Caire, Virgínia Cardia Cardoso

Publikováno v: Revista de Educação Matemática, Vol 20 (2023)

Neste artigo retomamos a obra de Imre Lakatos aprofundando o estudo em alguns aspectos pouco explorados na Educação Matemática até o momento. Trazemos para a discussão o conceito lakatosiano de reconstrução racional da história e uma contribu

Externí odkaz: https://doaj.org/article/91a4e8ee065747d19092ca6fa4c28949

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Akademický článek

A transformação da filosofia entre a reflexão transcendental e a reconstrução racional: sobre o sentido de uma contraposição filosófica contemporânea

Autor: Luiz Repa

Publikováno v: Ethic@: an International Journal for Moral Philosophy, Vol 19, Iss 3 (2020)

O artigo pretende mostrar as diferenças fundamentais entre os projetos de Habermas e Apel de transformar a filosofia. Essas diferenças podem ser medidas por meio de uma comparação entre os conceitos de reflexão transcendental em Apel e de recons

Externí odkaz: https://doaj.org/article/edcc99fdfd74455883c61e0803fa9fa4

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Akademický článek

Impasses reconstrutivos na filosofia da ciência: causas e casos

Autor: Alberto Oliva

Publikováno v: Argumentos, Vol 2017, Iss 17 (2017)

As teorias elaboradas pelos filósofos da ciência têm a ambição, entre outras, de entender o que confere estatuto cognitivo às teorias científicas. Almejam também buscar a elucidação conceitual ou a reconstrução racional da atividade cient

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Akademický článek

Em busca de um perfil epistemológico para a prática educacional em educação em ciências Seeking an epistemic profile for educational practice in Science Education

Autor: Rejane Aurora Mion, José André Peres Angotti

Publikováno v: Ciência & Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 165-180 (2005)

Procuramos fazer uma comparação entre programas de investigação científica em Lakatos (1978 e 1979) e programas de investigação-ação educacionais crítico-ativos, buscando assim o perfil epistemológico da prática educacional em ciências n

Externí odkaz: https://doaj.org/article/62cc4a596b52485eb2f4eedbcf71686e

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Dissertation/ Thesis

Uma reconstrução racional da concepção utilitarista de Bentham

Autor: Dias, Maria Cristina Longo Cardoso

O Objetivo deste trabalho é estabelecer os limites entre a ética e a legislação, a partir da concepção teórica de Jeremy Bentham. Para atingir este objetivo, será efetuada uma reconstrução racional de seu sistema teórico, utilizando a Meto

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-01112007-153159/

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De Dicto and De Re: A Brandomian experiment on Kierkegaard

Autor: Silva, Gabriel Ferreira da

Publikováno v: Journal of Modern and Contemporary Philosophy; Vol 7 No 2 (2019): Dossier "Spinoza"; 221-238
Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea; Vol. 7 Núm. 2 (2019): Dossiê "Espinosa"; 221-238
Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea; v. 7 n. 2 (2019): Dossiê "Espinosa"; 221-238

The recent historical turn within the analytic tradition has experienced growing enthusiasm concerning the procedure of rational reconstruction, whose validity or importance, despite its paradigmatic examples in Frege and Russell, has not always enjo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::86490bfd054d18a2e04761ece5507b52
https://periodicos.unb.br/index.php/fmc/article/view/24797

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Impasses reconstrutivos na filosofia da ciência: causas e casos

Autor: Oliva, Alberto

Publikováno v: Argumentos-Revista de Filosofia; No 17
Argumentos-Periódico de Filosofia; Núm. 17
Argumentos-Revista de Filosofia; n. 17
Argumentos : Revista de Filosofia
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

Theories developed by philosophers of science have the ambition, among others, to understand what gives cognitive status to scientific theories. They also seek to promote the conceptual elucidation or the rational reconstruction of the scientific act

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e69c98f53b6d878835611c348a1a3a8a
http://periodicos.ufc.br/argumentos/article/view/19969

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Dissertation/ Thesis

Ação discursiva do bibliotecário na educação básica

Autor: Silva, Simone Alves da

Publikováno v: Repositório Institucional do IBICTInstituto Brasileiro de Informação Ciência e TecnologiaIBICT.

Submitted by Priscilla Araujo (priscilla@ibict.br) on 2016-08-09T17:08:49Z No. of bitstreams: 1 dissertação Simone Alves_versao finalparaimprimir.pdf: 983292 bytes, checksum: 52635ec28be236807c0d7f61fc0f7ac8 (MD5)
Made available in DSpace on 2

Externí odkaz: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/869

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A STUDY OF STUDENTS' PREPARATION FOR RATIONAL DEBATES OF RIVAL THEORIES AND/OR CONCEPTIONS IN A PHYSICS TEACHING STRATEGY INSPIRED BY LAKATOS

Autor: Roberto Nardi, Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva

Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 10 No. 2 (2008); 201-216
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 10 Núm. 2 (2008); 201-216
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 10 n. 2 (2008); 201-216
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 10, Issue: 2, Pages: 201-216, Published: 2008
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 10, Iss 2, Pp 201-216
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 10, Iss 2, Pp 1-16 (2008)

Made available in DSpace on 2021-07-14T10:53:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008. Added 1 bitstream(s) on 2021-07-14T11:40:35Z : No. of bitstreams: 1 S1983-21172008000200201.pdf: 652340 bytes, checksum: e328f8e0cc28b219969d6db48

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b44289f81f12ac8b7d301821475e5213
https://doi.org/10.1590/1983-21172008100203

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CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO: CONTRIBUTIONS OF DIDACTIC RATIONAL RECONSTRUCTION IN THE DEVELOPMENT OF MORE ACCEPTABLE EPISTEMOLOGICAL CONCEPTIONS ON THE NATURE OF SCIENCE AND SCIENTIFIC PROGRESS

Autor: Silva, Osmar Henrique Moura da, Laburú, Carlos Eduardo, Nardi, Roberto

Publikováno v: Ensaio Research in Science Education; Vol. 14 No. 1 (2012)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 14 Núm. 1 (2012)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 14 n. 1 (2012)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Este estudo insere-se na linha de pesquisa das concepções sobre a natu reza da ciência (CNC) no ambiente escolar. Mais especificamente, naquele professor de ciências naturais que diz não se interessar pela filosofia, normalmente se nota uma tend

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f24f0d8fc1b9dc4e6ce43ea09d1c283a
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/34673

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