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Publikováno v:
Social Inclusion, 10, 2, 265-277, Challenges in School-To-Work Transition: Perspectives on Individual, Institutional, and Structural Inequalities
In Germany, the dual system of vocational education and training is an attractive alternative to tertiary programmes for school leavers with a higher education entrance certificate (HEEC). Most adolescents with this qualification opt for training occ
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/79984
Autor:
Neu, Ariane
Publikováno v:
63, Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 336
Bislang liegen kaum empirische Forschungsergebnisse zur curricularen Gestaltung und Attraktivität solcher beruflich-betrieblichen Qualifizierungsprogramme vor, die sich explizit an hochschulzugangsberechtigte Schulabsolvent*innen richten. Vor dem Hi
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77525
Autor:
Dornmayr, Helmut
Publikováno v:
Bildung = Berufsbildung?! Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), 73-85, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz "Bildung = Berufsbildung?!", 6
Der Vergleich von 15 ausgewählten Lehrberufen in Österreich zeigt erhebliche Differenzen in den untersuchten Kriterien Alter zu Lehrzeitbeginn, Geschlecht, Migrationsstatus, Vorbildung, Ausbildungsträger, Zahl der Lehrlinge am Ausbildungsstandort
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004660w073
Autor:
Gassler, Helmut, Kugi-Mazza, Edith, Leitner, Andrea, Bergmann, Nadja, Waid, Margit, Scambor, Elli
Publikováno v:
Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ..., 184-198, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz, 5
In diesem Beitrag wird das Thema Berufsbildung und Arbeitsmarkt unter gleichstellungspolitischen Gesichtspunkten diskutiert. Die bereits seit Langem diskutierte Segmentation in frauen- und männerdominierte Ausbildungs- und Berufsfelder hat wenig an
Externí odkaz:
https://www.wbv.de/artikel/6004552w184
Autor:
Schwarz, Henrik, Conein, Stephanie
Publikováno v:
Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ..., 67-78, Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz, 5
Das Bundesinstitut für Berufsbildung prüft den Modernisierungsbedarf von vier dualen IT-Berufen. Ziel ist es, die derzeitigen und absehbaren Anforderungen an IT-Fachkräfte zu identifizieren und Vorschläge für die zukünftige Gestaltung der ITBer
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https://www.wbv.de/artikel/6004552w067
Autor:
Menze, Laura
Publikováno v:
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 69, 1, 79-107
Absolventen des dualen Systems der Berufsausbildung in Deutschland haben unterschiedlich gute Chancen auf einen direkten Übergang in horizontal und vertikal adäquate Arbeitsmarktpositionen. Der Artikel diskutiert die Rolle von strukturellen Merkmal
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69154
Autor:
Zinke, Gert
Publikováno v:
Haushalt in Bildung & Forschung 8 (2019) 3, S. 3-14
Im folgenden Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse aus einem in den Jahren 2016 bis 2018 durchgeführten Berufescreening vorgestellt. An den Beispielen von 14 Ausbildungsberufen wurde den Fragen nachgegangen, welche Wirkungen die Digitalisierung auf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f0a46687d061544c8b6ab713087a4e3
https://doi.org/10.3224/hibifo.v8i3.01
https://doi.org/10.3224/hibifo.v8i3.01
Autor:
Kaiser, Franz
Publikováno v:
Kaufmännische Berufe - Charakteristik, Vielfalt und Perspektiven, Berichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung, 15-47
Mit den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Veränderungen geht die bildungspolitische Frage einher, was unter kaufmännischen Dienstleistungen zu verstehen ist und was das kaufmännische Denken und Handeln prägt bzw. welche Qualifikationen zur
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https://www.wbv.de/artikel/111-073w015
Autor:
Trigueiro, Janaína von Söhsten, Silva, Mariane Lorena Souza, Brandão, Rebeca Silva, Torquato, Isolda Maria Barros, Nogueira, Matheus Figueiredo, Alves, Giorvan Ânderson dos Santos
Publikováno v:
Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7, 3, 2865-2873
Objective: To describe the experiences of the participants of the extension project "Educating the educator: Promoting the occupational health of the teacher" during educative initiatives directed towards the teachers' preservation of the voice aware
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http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/54011
Autor:
Julia Kastrup, Lina Bredeck
Publikováno v:
Haushalt in Bildung & Forschung 9 (2020) 2, S. 82-92
Erlebnisgastronomische Konzepte bieten Potenziale für den fachpraktischen Unterricht mit Auszubildenden gastronomischer Ausbildungsberufe, wenn neben den Konzepten auch fachliche Fragestellungen aufgegriffen werden. Dabei ist - im Sinne eines handlu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1357d1a062fc7b3cb6fa8dc7e57f2b7
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24665/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24665/