Zobrazeno 1 - 10
of 359
pro vyhledávání: '"recerca educativa"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 16, Iss 2 (2023)
INTRODUCCIÓ. La recerca educativa proporciona una font d’evidències per millorar l’ensenyament a l’aula. El marc teòric d’aquest estudi es basa en el concepte de motivació del professorat per participar en la recerca educativa. MÈTODE.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3f67fdc4466497f868c9042ba2f662a
Publikováno v:
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 16 No 2 (2023): (gener-juny, 2023); 1-13
INTRODUCCIÓ. La recerca educativa proporciona una font d’evidències per millorar l’ensenyament a l’aula. El marc teòric d’aquest estudi es basa en el concepte de motivació del professorat per participar en la recerca educativa. MÈTODE. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::3f99dff69a4e286141ad1be449009f1a
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/42438
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/42438
Autor:
Juana M. Sancho Gil
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 15 (2019)
La finalitat d’aquest article és argumentar la importància de la recerca en un àmbit tan fonamental per a les persones i la societat com el de l’educació. Comença plantejant que és pràcticament impossible pensar en el desenvolupament dels
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe6787575bcb448bab619013e783da0b
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 1, Pp 243-262 (2015)
Es presenta una innovació educativa consistent a introduir a estudiants d'Educació Secundària en els rudiments de la recerca científica. Inserit en un Projecte més global, en el qual participen diverses institucions educatives, es descriu aquí
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0ae30f88aa044389dc2965d221c083a
Autor:
Carme Rider Serra
Publikováno v:
Revista Catalana de Pedagogia, Vol 11 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e1ad3cc793824b569dcc2436b0edb330
Autor:
Barrutia Barreto, Israel, Mamani Cahuata, Luz Dominga, Mercado Mamani, Sively Luz, Mercado Port, Jorge Luis
Publikováno v:
Education & Law Review / Revista de Educación y Derecho; out2023-mar2024, Issue 29, p1-36, 36p
Autor:
Isidora Sáez-Rosenkranz
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 9, Iss 2 (2016)
El següent article proposa l'ús del mètode històric per l'anàlisi de fenòmens educatius. En tant formen part de la dimensió social, el mètode històric també és apropiat per analitzar-los. L'article comença explicant en quins casos és út
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f721e76dd2624208b6052edf7ab0226d
Autor:
Ibarrondo Gomila, Ainhoa
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Històricament, la gestió d'aula és un dels conceptes que més preocupen i han preocupat al professorat. Un mal ambient a l'aula pot influir negativament en molts aspectes, tant en la forma d'aprenentatge dels alumnes com en la salut mental dels pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::728dda8238853fcf6fca69add40e180f
https://hdl.handle.net/2117/370223
https://hdl.handle.net/2117/370223
Autor:
Aina Tarabini
Publikováno v:
Papers, Vol 98, Iss 2 (2013)
El procés de globalització suposa nous reptes per a la recerca educativa contemporània, ja que no només en modifica els objectes d’estudi, sinó també els mètodes d’anàlisi. L’objectiu d’aquest article és reflexionar sobre aquests rep
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9eaef2c69f5e40a2b84bdc646a60c2ce