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Autor:
Espinar-Medina, Lara1 (AUTHOR) laramaria@uma.es, Peralta García, Lidia2 (AUTHOR) lidia.peralta@ugr.es, Chaparro Escudero, Manuel3 (AUTHOR) mch@uma.es
Publikováno v:
Revista de Comunicación. sep2023-feb2024, Vol. 22 Issue 2, p97-115. 19p.
Autor:
Montoya Ortega, Yulmar Runel1 yulmarrunel.montoya@autonoma.cat, Barbeito Veloso, Mariluz2 mariluz.barbeito@uab.cat
Publikováno v:
Cuadernos de Información y Comunicación. 2023, Vol. 28, p67-91. 15p.
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Publikováno v:
Cuadernos de Información y Comunicación, Vol 28 (2023)
Este trabajo presenta una investigación sobre el papel que desempeña la radio comunitaria en el proceso de cambio social en la Costa Caribe Nicaragüense. La realidad social, territorial y política de esta zona justifica el análisis del papel de
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https://doaj.org/article/33d2a9609f4a4908a5a89c6ac4ced19c
Autor:
Graciela Martínez Matías
Publikováno v:
Chasqui, Vol 0, Iss 140, Pp 31-46 (2019)
Los relatos de la radio comunitaria-indígena basados en las experiencias locales y en la cultura popular, son productos semánticos únicos en un ecosistema mediático globalizado que todo lo devora. A diferencia de la radio pública y comercial, la
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https://doaj.org/article/28a820b3a5994a4b8998ef3bc5e5c5ca
Autor:
Dunbar-Hester, Christina1 dunbarhe@usc.edu
Publikováno v:
Historia Actual Online. 2021, Issue 54, p89-101. 13p.
Autor:
Eduardo Guerrero Guevara
Publikováno v:
Revista Enfoques de la Comunicación, Iss Retos y desafíos de los medios comunitarios, Pp 131-151 (2019)
Este trabajo de investigación, toma en cuenta la experiencia realizada por Radio Latacunga en el proceso de formación en comunicación radiofónica de niñas y niños comunicadores. Es una investigación social de carácter cualitativa y explicativ
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https://doaj.org/article/2712b6f7963542d3a59f29e809775d7b
Publikováno v:
Kairós, Revista de Ciencias Económicas, Jurídicas y Administrativas, Vol 3, Iss 4, Pp 27-35 (2020)
En el presente trabajo se analiza el modelo de gestión integral comunicacional desarrollado para la radio comunitaria de la nacionalidad Awá del Ecuador, frecuencia otorgada por el gobierno en 2009. Se plantean categorías teóricas de la Escuela L
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https://doaj.org/article/3a2888fb20544c6dac47186d8dcd7135