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pro vyhledávání: '"rénovation scolaire"'
Autor:
Choukri Ben Ayed
Publikováno v:
Agora débats/jeunesses. :19-29
Interroger les transformations des politiques educatives au cours des trois dernieres decennies, notamment leur rapprochement avec les politiques urbaines est l'ambition de cette contribution. Si cette ouverture relative de l'Education nationale a se
Autor:
Satô Manabu
Publikováno v:
Les dossiers des sciences de l'éducation. :37-54
Au Japon, une avalanche de réformes imposées « par le sommet » ont bouleversé le fonctionnement des établissements scolaires et le travail des enseignants au cours des dix dernières années. Inspirées des théories managériales du secteur pr
Autor:
Migneron, Jean-Philippe1 jean-philippe.migneron.1@ulaval.ca, Saavedra, Frank1 frank.saavedra.1@ulaval.ca, Migneron, Jean-Gabriel1 jean-gabriel.migneron@arc.ulaval.ca, Potvin, Andre'1 andre.potvin@arc.ulaval.ca
Publikováno v:
Canadian Acoustics. Sep2022, Vol. 50 Issue 3, p38-39. 2p.
Autor:
Stéphanie, DAUPHIN
Publikováno v:
Carrefours de l'éducation; June 2014, Vol. 2014 Issue: 37 p125-139, 15p
Publikováno v:
Historical Studies in Education / Revue d'Histoire de l'Éducation; Fall-Autumn2021, Vol. 33 Issue 2, p5-30, 26p
Autor:
Duval, Nathalie (AUTHOR)
Publikováno v:
Paedagogica Historica. Feb2006, Vol. 42 Issue 1/2, p63-75. 13p.
Autor:
Eced, par Teresa MarÍn
Publikováno v:
Paedagogica Historica; Jan1984, Vol. 25 Issue 1, p145-162, 18p
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 48; p. 71-90
La història de la renovació pedagògica europea alberga una extensa i plural activitat, un inesgotable sorgiment de pràctiques que han anat modificant al llarg del temps la lògica pedagògica establerta, mostrant una altra mirada sobre el sentit
Autor:
Go, Henri Louis
Publikováno v:
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015, Une approche pédagogique des troubles du comportement, 72 (4), pp.15-25
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015, Une approche pédagogique des troubles du comportement, 72 (4), pp.15-25
The primary purpose of education is to internalize the children the standards of the culture to which they belong, and habits of thought that will do the acting. The standardization institutions – such as schools – thus produce conformism require
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f1f56c287c74373f18a69b640937201
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01430571
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01430571
Autor:
Maury, Yolande
Publikováno v:
Inter CDI : revue des centres de documentation et d'information de l'enseignement secondaire
Inter CDI : revue des centres de documentation et d'information de l'enseignement secondaire, Centre d'étude de la documentation et de l'information scolaires, 1999, pp.12-20
InterCDI
InterCDI, 1999, 160, pp.12-20
Inter CDI : revue des centres de documentation et d'information de l'enseignement secondaire, Centre d'étude de la documentation et de l'information scolaires, 1999, pp.12-20
InterCDI
InterCDI, 1999, 160, pp.12-20
Une histoire des TIC dans les CDI : de l'introduction de l'informatique, dans les années 1970, dans un contexte de rénovation scolaire ; au développement du multimédia et des réseaux, dans les années 1990, avec intégration progressive à la p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cbed16f6ef5ce019906610165bba6a47
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00617411/file/Maury_Histoire_des_TIC_CDI.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00617411/file/Maury_Histoire_des_TIC_CDI.pdf