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pro vyhledávání: '"régulation émotionnelle"'
Autor:
Ginette Terrapon Brasil
Publikováno v:
Cortica, Vol 3, Iss 2 (2024)
Face à un même événement, chaque individu réagit différemment. Et pour cause, nous avons chacun des filtres mentaux à travers lesquels nous interprétons de manière erronée la réalité, ce qui joue un rôle crucial dans notre p
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https://doaj.org/article/c3d3ee0020dc4f7cab33a7ec182670f7
Autor:
Grimard, Marie
Les comportements boulimiques, soit les comportements hyperphagiques (l’ingestion d’une importante quantité de nourriture dans un temps limité et avec un sentiment de perte de contrôle) et les comportements compensatoires (les comportements mi
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http://hdl.handle.net/1866/40266
Autor:
Cloutier, Alexandre
Ce mémoire offre une solution au paradoxe de la musique triste. Il défend la thèse selon laquelle l’écoute de musique triste n’est jamais réellement problématique, dans la mesure où, lorsque ce type de musique engendre des états affectifs
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http://hdl.handle.net/1866/40303
Akademický článek
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Autor:
Odile Jaccard Merlin
Publikováno v:
Cortica, Vol 2, Iss 1 (2023)
Les neurosciences permettent une meilleure connaissance des mécanismes cérébraux en jeu lors de l’apprentissage et soutiennent la pratique de l’enseignant. La dimension dynamique du cerveau permet d’appréhender les difficultés non plus com
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https://doaj.org/article/66231215793346188efa790060bf281f
Autor:
Ayotte, Emmanuelle
Selon certain·e·s chercheur·e·s, la co-rumination en ligne expliquerait en partie la hausse de la détresse psychologique étudiante au cours des dernières années. La co-rumination comporte deux composantes : la rumination et la composante soci
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/33838
Akademický článek
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Autor:
Lisa Patritti, Christophe Fitamen
Publikováno v:
Cortica, Vol 1, Iss 1 (2022)
Résumé La régulation émotionnelle est de plus en plus considérée comme une composante essentielle pour la réussite du développement de l’enfant. Il a été montré que ce processus influence et est influencé par différents aspects comme
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https://doaj.org/article/dcd2e8c778ea4031b0f5b7b88e99c1e9
Akademický článek
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Autor:
Gherasim, Alexandra, Danet, Marie
Publikováno v:
Psychologie Française
Psychologie Française, In press, Psychologie Française, ⟨10.1016/j.psfr.2022.04.001⟩
Psychologie Française, In press, Psychologie Française, ⟨10.1016/j.psfr.2022.04.001⟩
International audience; Introduction : Un impact de la pandémie de COVID-19 sur les émotions et comportements des enfants a été retrouvé dans plusieurs études. Cependant, cet impact n’a pas été retrouvé dans toutes les études. L’attache
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::322ebec94653915c1ae5f05640ee4799
https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.04.001
https://doi.org/10.1016/j.psfr.2022.04.001