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pro vyhledávání: '"réforme éducative"'
Autor:
García, Manuel Pérez
Publikováno v:
Problemas del Desarrollo, 2016 Oct 01. 47(187), 37-61.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90012707
Autor:
Chen, Hailian
Driven by Western imperialism, the late Qing reformers embarked on a new path towards institutionalizing technology-related matters for attaining China’s technological independence. Hitherto, overwhelming attention has been given to the training an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::61a736df1999258dd910f9206a5a9bef
https://journals.openedition.org/artefact/13975
https://journals.openedition.org/artefact/13975
Autor:
Ghouati, Ahmed
Publikováno v:
Intégration des Objectifs du Développement Durable ‘’ODD’’ en milieu scolaire Algérien.
Intégration des Objectifs du Développement Durable ‘’ODD’’ en milieu scolaire Algérien., A paraître
Intégration des Objectifs du Développement Durable ‘’ODD’’ en milieu scolaire Algérien., A paraître
International audience; Erfüllen Schulbücher ihre umweltpädagogische Rolle? Bezeugen die umweltbezogenen Themen, die in den verschiedenen Lehrbüchern identifiziert und gezählt werden können, die Existenz einer effektiven Bildung für die Umwelt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::edabd4562e58f6fe984277b39a03e4bb
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628282
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628282
Autor:
Chaaouf, Ismail
Publikováno v:
Psychologie. Université de Lorraine, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LORR0271⟩
The research presented is akin to a dive into the depths of the learner's brain and the interactions elicited by a learning situation. It aims to understand the psychic and socio-psychological processes involved and to allow their translation in the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c1f83ac584cd8100fa4de3b6cddb894d
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03199459
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-03199459
Autor:
TALEB, Rachid
Dans cet article, nous avons essayé d’appréhender le sujet de la réforme éducative dans son articulation avec le capital humain et la gouvernance. L’approche adoptée est une analyse de l’impact de cette réforme sur la promotion du capital
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a19034aa74384ecbdab49d0d6de66794
Autor:
Colla, Piero Simeone
Publikováno v:
De la nordicité au boréalisme
Presses universitaires de Reims. De la nordicité au boréalisme, 2020, De la nordicité au boréalisme, 978-2-37496-090-6
Presses universitaires de Reims. De la nordicité au boréalisme, 2020, De la nordicité au boréalisme, 978-2-37496-090-6
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42fd05d2543dcb94990ab0ce504561a5
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03089024
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03089024
Publikováno v:
Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 38, Iss 2 (2012)
Cet article discute des réformes du système éducatif québécois qui s’inscrivent dans le courant des réformes entreprises un peu partout dans le monde avec des résultats variables. Plusieurs facteurs sont évoqués parmi lesquels le manque de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16935835d4854795970b92bb54a21500
Autor:
Bonini, Nathalie
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Iss 5, Pp 101-127 (2017)
Pour améliorer l’infrastructure scolaire sur le territoire tanzanien et ouvrir plus largement l’accès au niveau secondaire, le gouvernement a lancé un programme de développement de constructions d’écoles à partir de 2004. Ce plan a permis
Publikováno v:
Historia Caribe, Volume: 13, Issue: 33, Pages: 121-152, Published: DEC 2018
Resumen Este artículo aborda desde una perspectiva histórica la formación inicial del profesorado de los primeros niveles educativos en España y su posterior evolución. El objetivo es analizar las distintas etapas y problemáticas por las que ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::f01b5c6f4a0dd9230374ad2f856de70f
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-88032018000200121&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0122-88032018000200121&lng=en&tlng=en