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Akademický článek
Le récit: un révélateur des arrière-plans et sous-entendus des métiers, un outil pour former et transformer
Autor: Daniel FAÏTA
Publikováno v: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 32, Iss 1, Pp 165-187 (2016)
RESUME Des travaux émanant de courants de pensée différents, voire de disciplines elles-mêmes différentes, comme les sciences de l'éducation et l'ergonomie, convergent actuellement vers un objet apparemment commun : mettre à contribution les r
Externí odkaz: https://doaj.org/article/605c28f6a27a40fe9581a8659a2f0a24
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Un processus d’enquête à l’université par la narration professionnelle
Autor: Simon Mallard
Publikováno v: Éducation et Socialisation, Vol 52 (2019)
En s’appuyant sur le cas de professeurs des voies professionnelle et technologique entrant dans le métier, cette recherche analyse ce qui fait dispositif dans une action pédagogique visant l’analyse de situations éducatives ou d’enseignement
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e505732f94f8ee6d68a42bde2d6ef27
http://journals.openedition.org/edso/6575
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O relato: um revelador dos panos de fundo e subentendidos do trabalho: uma ferramenta para formar e transformar
Autor: Daniel Faïta
Publikováno v: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 32, Iss 1, Pp 165-187 (2016)
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Volume: 32, Issue: 1, Pages: 165-187, Published: APR 2016
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada v.32 n.1 2016
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
RESUME Des travaux émanant de courants de pensée différents, voire de disciplines elles-mêmes différentes, comme les sciences de l'éducation et l'ergonomie, convergent actuellement vers un objet apparemment commun : mettre à contribution les r
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::882c6cefdeb7a2f47ca849c22fc80bfa
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-44502016000100165&lng=en&tlng=en
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Les récits professionnels dans une formation d'ergonomes
Autor: Joffrey Beaujouan, François Daniellou
Publikováno v: Le travail humain. 75:353-376
Resume Cet article est issu d’une recherche en cours qui vise a mieux comprendre la contribution des recits professionnels dans un objectif de formation au metier d’ergonome. Elle fait suite a une mise en place recente, au sein d’un centre de f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd1952a826fe9689e9b17fc0e2cc8bad
https://doi.org/10.3917/th.754.0353
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Quelle place tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel ? Apport et limite du récit professionnel
Autor: Beaujouan, Joffrey, Coutarel, Fabien, Daniellou, François
Publikováno v: Éducation permanente
Éducation permanente, Arcueil : Éducation permanente, 2013, pp.25-38
Éducation permanente, 2013, 151, pp.25-38
International audience; Cet article s'intéresse à la construction de l'expérience d'un individu sous l'angle de la mise en évidence de la place que tient l'expérience des autres dans la formation d'un professionnel : comment et en quoi le récit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd67aa5da9267df6625678c561f77e18
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00967842
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Dissertation/ Thesis
Contributions des récits professionnels à l'apprentissage d'un métier : le cas d'une formation d'ergonomes.
Autor: Beaujouan, Joffrey
Cette recherche a pour principal objectif de mieux comprendre la contribution des récits professionnels (apports et limites) à l’apprentissage d’un métier. Elle fait suite à une mise en place récente, au sein d’une formation universitaire
Externí odkaz: http://www.theses.fr/2011BOR21836/document
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Contribution of Professional Narrative Accounts in Preparing Future Ergonomists
Autor: Beaujouan, Joffrey
Publikováno v: Psychologie. Université Victor Segalen-Bordeaux II, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Psychologie. Université Victor Segalen-Bordeaux II, 2011. Français
This research aims at understanding the contribution of professional narrative accounts in preparing future ergonomists for their profession. It follows the recent introduction of a training program piloted by teachers in a university training center
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aead3018fb313ccc98a593694a2e2491
https://theses.hal.science/tel-00777722/document
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Contribution des récits professionnels au développement des apprentissages. Étude exploratoire dans la formation des ergonomes
Autor: Beaujouan, Joffrey, Daniellou, François
Publikováno v: Congrès International de Didactique Professionnelle
Congrès International de Didactique Professionnelle, Dec 2009, Dijon, France
Cette communication est intermédiaire car elle est issue d'une thèse en cours. Elle vise à développer un point de vue théorique parmi d'autres sur la contribution des récits professionnels dans un contexte de formation au métier d'ergonome. La
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::526a8c27907baf8cdb9468854ae90904
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00782316/document
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