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Socio-inclusive higher education in greater buenos aires: the case of the national university of hurlingham (UNaHur)
Autor: Roxana Regina Taranto Orilio, Santiago Gabriel Durante, Jorge Alejandro Santos
Publikováno v: Revista Pedagógica; Vol. 23 (2021); 1-22
Revista Pedagógica; v. 23 (2021); 1-22
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Este artículo tiene como objetivo exponer una experiencia de educación inclusiva en el contexto de la educación superior Argentina. El país tiene una tradición histórica en relación a la inclusión y el acceso a la educación superior. Sin emb
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6a7a87f39f05ced4811d3353381b17c
https://doi.org/10.22196/rp.v22i0.6394
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Educación física, escuela secundaria y clases medias
Autor: Pablo Kopelovich, Alejo Levoratti
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Se justifica la realización de este trabajo para aportar al debate sobre los sentidos que la Educación Física tiene en la escuela media y el imaginario social que existe entre está y la pertenencia de clase de los estudiantes. El objetivo es inda
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::800099324405bfcb657f5b85c895917a
https://doi.org/10.35305/rece.v1i16.590
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3
Deporte, violencia y masculinidad en Norbert Elias y Eric Dunning. Una lectura orientada al ámbito escolar
Autor: Pablo Kopelovich, Nicolás Patierno
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Ensayos Pedagógicos, Vol 16, Iss 1, Pp 17-40 (2021)
Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 16 Núm. 1 (2021): Enero-junio; 17-40
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 16 No 1 (2021): January-June; 17-40
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Ensayos pedagógicos 16(1), 17-40. (2021)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
El presente ensayo tiene como objetivo analizar el deporte y la violencia con especial referencia al fútbol, desnaturalizando aquellas representaciones por las que se presume que esta práctica puede ser considerada "agresiva" en sí misma. En contr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::62b8d2c2d21a06828753e7bcbecd13e6
https://doi.org/10.15359/rep.16-1.1
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4
Thinking new evaluative strategies in the professional practices o f the undergraduate course of Archival Science
Autor: Marcelo Alejandro Alegre, Fernanda Frasson Martendal
Publikováno v: Meta, Vol 13, Iss 39, Pp 346-369 (2021)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista Meta: Avaliação; v. 13, n. 39 (2021): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun.; 346-369
Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO
Meta: Avaliação, 2021, vol. 13, no. 39, p. 346-369.
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Universidad Nacional del Nordeste
instacron:UNNE
El presente artículo propone un estudio de caso sobre la asignatura Prácticas Profesionales II, dictada en la Licenciatura en Ciencias de la Información, orientación Archivología, perteneciente a la Universidad Nacional del Nordeste (Argentina),
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::611269528f032babc82ca4cc93bd60a0
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3031
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5
Emociones en la universidad. Un estudio en una asignatura vinculada con el Trabajo Final de Grado
Autor: Agustina María Manavella, Arabela Beatriz Vaja
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
La necesidad de considerar a los aspectos emocionales como importantes en los aprendizajes, comenzó a reconocerse en los últimos años. El objetivo general del artículo apunta a ampliar el conocimiento acerca de las emociones en el contexto educat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::91154feabd0cf834bfe4910b138f9cca
https://doi.org/10.12795/ie.2021.i103.11
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6
Evaluative reason in paul ricoeur: Notes for the disarming of the executing machine
Autor: Facundo Giuliano
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista Dialectus-Revista de Filosofia; n. 19 (2020): Dossiê: Filosofia da Técnica e Educação (II); 25-37
Revista Dialectus
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
No ha sido menor la influencia de Paul Ricoeur en el ámbito de la filosofía en general y de la filosofía de la educación la educación en particular, al punto que muchas veces ha sido repetido sin atender algunas consecuencias de sus posiciones
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::033b08db9317e57435a9a889fee65eff
https://doi.org/10.30611/2020n19id61570
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7
Special Education, Teaching Work and Inclusion in Argentina: tensions, euphemisms and contradictions
Autor: Lelia Schewe, Cristina Pereyra, Cintia Schwamberger, Natalia Noemí Barrozo
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
El ciclo político iniciado en Argentina a fines de 2015 marca un escenario socioeducativo, donde la inclusión educativa se encuentra tensionada por las políticas de Estado que, entre otras medidas, Se expresan en recortes presupuestarios en las ó
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::010996e59537e98ed1ba805d2476b21d
https://doi.org/10.53995/21458243.932
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8
Argumentar narrando y narrar argumentando. Un estudio en los hogares de niños pequeños de distintos grupos sociales
Autor: Alam, Florencia, Rosemberg, Celia Renata, Lewinsky, Viviana, Shiro, Marta, Arrué, Josefina
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
En este estudio se analizan secuencias interaccionales en las que narración y argumentación se entrelazan en el discurso de niños de dos grupos sociales -medio (NSM) y bajo (NSB)- en sus intercambios cotidianos en el hogar. La mayoría de los estu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e950292bfb6f0c3bad19d9905b3bf6f
https://doi.org/10.48162/rev.5.010
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Epistemologías indígenas y escolaridad. Relaciones y tensiones en el cotidiano escolar
Autor: Elisa Martina de los Ángeles Sulca
Publikováno v: Ciencia e Interculturalidad, Vol 27, Iss 02, Pp 68-78 (2020)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
La investigación que sustenta este artículo fue resultado del doctorado con el propósito de comprender las dimensiones que urden la trama de las experiencias escolares de jóvenes en la Argentina que se autorreconocen al pueblo indígena Tastil y
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4f1378d3d570f33fcea908cfc9de8e8
https://doi.org/10.5377/rci.v27i02.10432
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Del monólogo eurocéntrico a la enseñanza de la diferencia colonial: el debate žižek/mignolo
Autor: Facundo Giuliano
Publikováno v: Ciencia e Interculturalidad, Vol 27, Iss 02, Pp 80-93 (2020)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Para quienes piensan que el eurocentrismo fue un problema ?de moda? ya superado, este ensayo evidencia que no lo fue y que se trata de un asunto espinoso todavía abierto. En este sentido, las disecciones que componen estas páginas apuntan a reconst
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f7d85aa3fe8d4e2a7fe792f0712b7bf
https://revistas.uraccan.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/856
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