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pro vyhledávání: '"pupil and student assessment"'
Autor:
Atutxa Barrenetxea, Unai
270 p. Tesi honetan laburpen-gaitasunaren garapenari heldu diogu, eskolako laburpen-testuen prozesamenduaren bidez. Bi helburu nagusi izan ditugu: i) laburpen-gaitasunaren egoeraren azterketa egitea; eta, horretarako, laburpenaren oinarri teorikoak f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2121::c528ce024245c0aa9385e82ca2bdcc7f
http://hdl.handle.net/10810/59346
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Autor:
Miranda Costa, Anna Lucía
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Universidad del País Vasco
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503 p. El objetivo del presente estudio reside en describir el proceso de construcción y puesta en práctica de la metodología de evaluación del aprendizaje de enfoque formativo y emancipador, llevado a cabo por un grupo de profesoras y profesores
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0695979d748e7e3336b144130a9b5e08
http://hdl.handle.net/10810/50846
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Autor:
Fernández Barrutia, Marta
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Universidad del País Vasco
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370 p. Este trabajo deriva de un estudio cuantitativo ya concluido realizado con la Asociación Ume Alaia de Gipuzkoa en el año 2016 en el que se recogió la trayectoria escolar y laboral de 189 niños de 4 a 23 años y que nos permitió concluir, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::102750913dd1a80f308c51c211e989a8
http://hdl.handle.net/10810/50389
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Autor:
González Mujico, Flordelis
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311 p. Esta tesis pretende esclarecer la naturaleza dinámica de la motivación, el aprendizaje de autorregulación y la adquisición del inglés como lengua extranjera (LE) a través de las autoguías futuras digitales, una dimensión empírica que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::121df3ea62dd7446629f884c444eded4
http://hdl.handle.net/10810/50122
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297 p. Esta tesis doctoral tiene como objetivo analizar el desarrollo de la competencia comunicativa en idioma inglés de los estudiantes pertenecientes a dos programas de formación docente de universidades públicas de Ecuador. Los participantes so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49fbdc2491ad8fc966b85809702c4e92
http://hdl.handle.net/10810/35071
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Autor:
Luzarraga Martin, Jon Mikel
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257 p. El objetivo de la tesis doctoral es analizar las características y modos de actuación de aquellos centros de bachillerato de la Comunidad Autónoma Vasca (CAV), de alta y baja eficacia para, consecuentemente, elaborar propuestas y acciones d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::56ad079a44bc1fea93c940222737e8e7
http://hdl.handle.net/10810/42595
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Autor:
García Pujals, Alberto
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313 p. This study arises from the need detected in classrooms to increase dedication to written expression, in its essay version, and to oral expression, in its presentation version. In the Spanish as a foreign language (ELE) and business Spanish man
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6b0a4846abf3cbc35ed78eba211a44f1
http://hdl.handle.net/10810/35325
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Autor:
Leonet Sieso, Oihana
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409 p. La interacción entre las lenguas es una práctica natural en el hablante multilingüe. Sin embargo, la creencia de que utilizar otras lenguas que no sean el objeto de aprendizaje perjudica a los alumnos, está ampliamente extendida entre el p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d056d78fc0216d684c3e5f2e58cbd1d0
http://hdl.handle.net/10810/36126
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Autor:
Ezeiza Ramos, Ainhoa
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390 p.
Ikerlan honetan, ingurune birtual akademikoen hurbilpen esploratorio bat egin da komunikaziorakogaitasunaren garapen eta ebaluazioari lotutako eskuhartze didaktikoen bitartez. Unibertsitateko lehenmailako 417 ikasleren 2,907 idatzizko eko
Ikerlan honetan, ingurune birtual akademikoen hurbilpen esploratorio bat egin da komunikaziorakogaitasunaren garapen eta ebaluazioari lotutako eskuhartze didaktikoen bitartez. Unibertsitateko lehenmailako 417 ikasleren 2,907 idatzizko eko
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::34e740e3d33cabe8f42a4dfae1670307
http://hdl.handle.net/10810/17492
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