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pro vyhledávání: '"pueblos indígenas y afrodescendientes"'
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Autor:
Krissia L. Flores
Publikováno v:
Revista de Fomento Social, Iss 302 (2022)
La globalización abona a que la pérdida de la identidad cultural gane terreno en Centroamérica. Por ello, en el presente escrito se evidencia la situación actual de los pueblos originarios y afrodescendientes a partir de la independencia; su pape
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https://doaj.org/article/82dc2888fe6f4ee6831a7fb769790b23
Autor:
Micaela Lorenzotti
Publikováno v:
Revista del CISEN, Vol 7, Iss 2, Pp 327-334 (2019)
El presente escrito es la reseña del libro “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Políticas y experiencias de inclusión y colaboración intercultural”, coordinado por Daniel Mato (2018). El libro ofre
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https://doaj.org/article/0fda9812961f498eb9c94fdb530672ed
Publikováno v:
Albuquerque, Vol 13, Iss 25 (2021)
En este artículo presentamos la síntesis de una investigación que se llevó a cabo durante la primera ola de la pandemia en Chile y tiene como objetivo dar cuenta de los impactos del Covid-19 en los pueblos indígenas y afrodescendientes, focaliza
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https://doaj.org/article/7614b438baed464dbeab424b2e24401e
Autor:
Daniel Mato
Publikováno v:
(En)clave Comahue, Vol 0, Iss 24, Pp 95-120 (2018)
Los líderes de la Reforma Universitaria de 1918 percibieron la idea de estar “viviendo una hora americana” desde el horizonte de su época. Su visión no incluía a los pueblos indígenas y afrodescendientes. Setenta años después, como consecu
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https://doaj.org/article/2ab8659e81ca464a919f3dcd06c1a933
Autor:
Odair Vedovato
Publikováno v:
Liames, Vol 19 (2019)
O volume organizado por Daniel Mato traz um panorama de políticas e experiências de inclusão e colaboração intercultural vivenciadas por membros de povos indígenas e afrodescendentes em Instituições de Ensino Superior na América Latina.
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https://doaj.org/article/4b2b80b4f3514856a14c91ab43c4ae27
Publikováno v:
Chasqui, Vol 0, Iss 129, Pp 381-399 (2016)
La comunicación se presenta en este artículo como un elemento estratégico capaz de fortalecer y estimular el binomio cultura y desarrollo y de promover el diálogo intercultural para, a su vez, dinamizar los conceptos de identidad cultural, foment
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https://doaj.org/article/3bc3ee5e79df48dea8d3afac0dfae1ee
Publikováno v:
Revista Educación Superior y Sociedad (ESS). 33:767-792
Para finales del siglo XX el asunto de la diversidad cultural y la educación cobró relevancia en muchos ámbitos de la vida universitaria colombiana. Surgieron programas, grupos de investigación e incluso pregrados para abordar los asuntos de la i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e945aff56abb2214724d48ec2771db95
https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.359
https://doi.org/10.54674/ess.v33i2.359
Autor:
Gloria Mancinelli
Publikováno v:
Revista Educación Superior y Sociedad (ESS). 33:115-136
A mediados del siglo pasado, los pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina dieron impulso a un renovado proceso de luchas con el objetivo de enfrentar las profundas desigualdades e inequidades que los atraviesan como colectivos social
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c6bfea09b28e105afba354e0c6791a7
https://doi.org/10.54674/ess.v33i1.377
https://doi.org/10.54674/ess.v33i1.377