Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"public social pedagogy"'
Autor:
Sanna Ryynänen
Publikováno v:
Journal of Social Science Education, Vol 23, Iss 1 (2024)
• Temporary spaces for unlikely encounters can function as an antidote for polarization. • Keeping the skills for dialogue alive requires spaces for practising dialogic capacities. • Participatory theatre has pedagogical potential as a space
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ed8ab6ab0284862b2f180ebf3ba325d
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.