Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"public histories"'
Publikováno v:
تاریخ نگری و تاریخ نگاری, Vol 26, Iss 18, Pp 71-88 (2016)
Historiography in every era is the complete mirror of that era. One of the brightest eras in Iran history is Safavid era. In this era, Iran history was involved with the greatest changes in different political and cultural arenas. In this era, Safavi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf633e73e3e840e587252cb2da92c717
Refereed/Peer-reviewed This article brings together a group of history practitioners who, prompted by their experiences of creative approaches to the theory and practice of history, are exploring how the term ‘Creative Histories’ might apply with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7aa6a16bc75857abbdec5ccb852f1e2c
https://hdl.handle.net/10453/155976
https://hdl.handle.net/10453/155976
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
SCHWARZKOPF, JUTTA1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Gender & History. Apr2006, Vol. 18 Issue 1, p179-181. 3p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
BASHFORTH, MARTIN
Publikováno v:
Family & Community History. Nov2009, Vol. 12 Issue 2, p154-155. 2p.
Autor:
Alker, Zoe
This article explores the implications of student blogging in undergraduate crime history module, Prison Voices: Crime, Conviction and Confession 1700-1900. Public blogging as assessment trains students to become creators as well as users of digital
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2687::66e4d976a69ff41068779f5b3d2a001d
http://hdl.handle.net/10026.1/8919
http://hdl.handle.net/10026.1/8919
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.