Zobrazeno 1 - 10 of 16 319 pro vyhledávání: '"psychology of learning"'
1
Akademický článek
Crossmodal to unimodal transfer of temporal perceptual learning.
Autor: Zhao, Xing-Nan1, Guan, Shu-Chen1, Xiong, Ying-Zi2, Yu, Cong3 yucong@pku.edu.cn
Publikováno v: Perception. Nov/Dec2024, Vol. 53 Issue 11/12, p753-762. 10p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
An Evaluation of Asynchronous Online Discussion Board Formats in Interteaching.
Autor: Gayman, Catherine M.1 (AUTHOR) cgayman@troy.edu, Jimenez, Stephanie T.2 (AUTHOR), Rocheleau, Jessica M.3 (AUTHOR), Hammock, Stephany1 (AUTHOR), Park, Giryong1 (AUTHOR)
Publikováno v: Psychological Record. Mar2024, Vol. 74 Issue 1, p75-87. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Reflections on creating systemic practitioner trainings within DClinPsy courses: Building relationships and learning across psychology and systemic contexts.
Autor: Evans, Kathryn1 (AUTHOR) Kathryn.evans@hmc.ox.ac.uk, Butler, Catherine2 (AUTHOR), Favier, Sarah3 (AUTHOR), Coles, Sarah4 (AUTHOR)
Publikováno v: Clinical Psychology Forum. Apr2024, Issue 375, p113-119. 7p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Periodical
What This School Used as the Main Ingredient for a Positive Climate.
Autor: Stanford, Libby
Publikováno v: Education Week. 4/24/2024, Vol. 43 Issue 24, p16-19. 4p. 3 Color Photographs.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Experiencia curricular virtual de Intervención Psicológica, investigación formativa y responsabilidad social: Aprendizajes percibidos en universitarios.
Autor: Tantalean Terrones, Lizley Janne1 ltantalean@unfv.edu.pe, Aguirre Morales, Marivel Teresa1 maguirre@unfv.edu.pe
Publikováno v: COMUNI@CCION - Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo. ene-mar2024, Vol. 15 Issue 1, p30-43. 14p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF BLENDED LEARNING IN UKRAINE: SUPPORTING STUDENT INTEREST AND MOTIVATION TO ACHIEVE LEARNING GOALS.
Autor: Moskalenko, Liudmyla1 v.kuryliak@ugi.edu.ua, Huleikova, Iryna1 ls201@ukr.net, Kushnir, Halyna1 galinanaida@gmail.com, Adamenko, Stanislav1 bulatov@ugi.edu.ua, Yefimov, Dmytro2 jaster19911@gmail.com
Publikováno v: Conhecimento & Diversidade. jan-mar2024, Vol. 16 Issue 41, p292-312. 21p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Taking Welfare into Account in Comparative Cognition Research.
Autor: Baciadonna, Luigi1 luigi.baciadonna@upmc.fr, Bueno, Janire Castellano2, Elliott, Vittoria3, Nawroth, Christian4 nawroth.christian@gmail.com
Publikováno v: Comparative Cognition & Behavior Reviews. 2024, Vol. 19, p3-7. 5p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Student Preferences of Virtual and Live Learning Laboratory Experiences.
Autor: Kelling, Angela S.1 (AUTHOR) kellinga@uhcl.edu, Kelling, Nicholas J.1 (AUTHOR)
Publikováno v: Teaching of Psychology. Jan2025, Vol. 52 Issue 1, p69-75. 7p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Cultivating visual literacy and critical thinking tendency with technological knowledge organizing supports: a concept mapping-based online problem-posing approach.
Autor: Hu, Ying1 (AUTHOR) huying@mail.ecnu.edu.cn, Hwang, Gwo-Jen2,3,4 (AUTHOR) gjhwang.academic@gmail.com
Publikováno v: Educational Technology Research & Development. Dec2024, Vol. 72 Issue 6, p3217-3240. 24p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Going back to "basics": Harlow's learning set task with wolves and dogs.
Autor: Rivas-Blanco, Dániel1,2 (AUTHOR) daniel.rivas-blanco@vetmeduni.ac.at, Monteiro, Tiago1,2 (AUTHOR), Virányi, Zsófia3,4 (AUTHOR), Range, Friederike1 (AUTHOR) friederike.range@vetmeduni.ac.at
Publikováno v: Learning & Behavior. Dec2024, Vol. 52 Issue 4, p315-329. 15p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje