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pro vyhledávání: '"psychologie cognitive"'
Autor:
Moussa Mouazer
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 38, Pp 152-159 (2022)
Le système scolaire peut être analysé sous plusieurs facettes : le contexte, l’objet et le sujet. Les innovations des ces dernières années ont porté sur le sujet en particulier. Ce dernier est parfois mis en exergue sous l’angle du compor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66be660ee9994fd1abe41f5fe479c40b
Autor:
Lydie Ramascopaslier
Publikováno v:
Cortica, Vol 1, Iss 1 (2022)
Résumé L’objectif de cette revue de la littérature est de créer un pont entre philosophie et neuroscience de l’éducation. Comprendre le phénomène conatif dans son ensemble ainsi que son implication dans les processus cognitifs et céréb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b7e1cacb33a49d9819f6d3c5e902cfc
Publikováno v:
Synergies Chili, Vol 15, Iss 15, Pp 45-56 (2019)
Existe un marcado interés de parte de los profesores por adquirir conocimientos en neurociencia, e incluso a menudo se exalta la relevancia de esta disciplina para la educación. Sin embargo, hoy en día la formación inicial docente en Chile no con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ca18524db8741d386ff161f4ca788c8
La genèse et la manifestation des structures d’un point de vue cognitiviste et (post-)structuraliste
Autor:
Sébastien Miravete
Publikováno v:
Appareil (2019)
L’objectif de ce travail est de reposer un problème caractéristique des sciences humaines contemporaines. Les structuralistes sont en effet parvenus à mettre au jour des « structures », mais ils n’ont pas expliqué la formation de celles-ci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a068a5528f144da1a658f73fe0f685ce
Autor:
Claire TARDIEU
Publikováno v:
HAL
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2009, 23 (3), pp.9-25
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2009, 23 (3), pp.9-25
Correction, assessment, marking, mistake, error, and so on. All words everyone commonly uses in teaching without necessarily taking the time to define them precisely. Yet, the words we choose to express these issues are not neutral. The question of t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3e1cb03e03968539cb5224fa0254c03
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/65
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/65
Recently a variety of new creativity support tools (e.g., Midjourney, DALL·E 2, Stable Diffusion) has been launched, making the creative process as accessible as ever. However, these new artificial creative aids—Text-to-Image Generation models —
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2658::075967f444d9f710bd9067aacb0be5d4
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/55153
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/55153
Autor:
Diana Abri, Thomas Boll
Publikováno v:
Integrative Psychological and Behavioral Science.
Abri & Boll (2022) proposed the “Actional Model of Older People´s Coping with Health-Related Declines” to explain the use of various action alternatives of older persons for dealing with diseases, functional declines, activity limitations, and p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a10a25345a2816a7f8681a969a3aefb
https://doi.org/10.1007/s12124-023-09761-4
https://doi.org/10.1007/s12124-023-09761-4
Autor:
Nadjet Chikhi
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 15, Pp 61-72 (2016)
La notion de « stratégies d’apprentissage » constitue une des pierres angulaires de la didactique des langues. À travers la littérature sur le sujet, cette notion est au centre de nombreux accords et dissensions qui suscitent des réflexions
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d5b35b2360654d49b3848496c810fb6f
Older people, suffering from pain and its consequences more often than younger people, would benefit significantly from non-pharmacological pain treatment. So far, little is known about how age affects psychological pain modulation strategies. Prelim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2658::22cc3781eb0faba865e0aab388642640
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/55339
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/55339
Autor:
Lucrèce, Heux, Camille, Caparos, Céline, Souchay, Isabelle, Luciani, Jeremy, Tree, Anne-Marie, Granet-Abisset, Rebecca, Clifford
Publikováno v:
La mémoire à l'épreuve de l'interdisciplinarité. Sciences humaines et cognitives.
PUP. La mémoire à l'épreuve de l'interdisciplinarité. Sciences humaines et cognitives., p. 75-124, 2023, Corps et Ames, 9791032004586
PUP. La mémoire à l'épreuve de l'interdisciplinarité. Sciences humaines et cognitives., p. 75-124, 2023, Corps et Ames, 9791032004586
International audience; Since the end of the 20th century, the notion of collective memory has been the subject of keen interest in disciplines concerned with the functioning of individual memory and its effects on the way in which past events are re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::798d22e51e9966990a24380357c79945
https://shs.hal.science/halshs-04101805
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