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pro vyhledávání: '"psychoanalytically oriented clinical approach"'
Autor:
Frigout, Stéphanie
Publikováno v:
Éducation et socialisation.
Depuis la Loi pour la refondation de l’école de la République en 2013, l’usage du terme bienveillance n’a cessé de croître dans les textes et discours institutionnels sans pour autant permettre aux acteurs de se l’approprier subjectivemen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::93c16bdaabd30e311ccc162d686e7fd5
https://doi.org/10.4000/edso.22516
https://doi.org/10.4000/edso.22516
Autor:
Fabre, Sylvain
Publikováno v:
Recherches en danse.
Comment penser l’effet éducatif des pratiques liées à la danse ? L’article propose d’interroger cet art à partir d'une certaine compréhension des élèves qu’apporte Jacques Lévine (1923-2008). Héritier de Wallon et psychanalyste, Lév
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d52889c2d77a02dea81c3dbaffcd940a
https://doi.org/10.4000/danse.5432
https://doi.org/10.4000/danse.5432
L’enfant traducteur, de la langue première à la langue sociale. Approche clinique et anthropologique
Autor:
Pivard-Boubakri, Evelyne
Publikováno v:
Education. Université Paris-Nanterre, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩
The author develops the hypothesis that children must be actively translating from family to social discourse during their socialization, so as to carry out their identity construction.The psychoanalytically oriented clinical approach in educational
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e2751f57d23770a7ef7c311a6f7ef5c1
https://hal.science/tel-03929294
https://hal.science/tel-03929294
Autor:
Arnaud Dubois
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 52 (2019)
Cet article présente quelques pistes d’élaboration théoriques sur le rapport à l’écriture dans un groupe d’analyse de pratiques professionnelles : le groupe d’écriture monographique. Ce dispositif est d’abord situé par rapport à d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::40212ae51c54e51492aa9465e5783e7b
http://journals.openedition.org/edso/6510
http://journals.openedition.org/edso/6510
L’article se propose de montrer de quelle façon l’ouverture à l’anthropologie peut constituer un outil pertinent dans un cursus de sciences de l’éducation et pour la formation des enseignants et enseignantes et, au-delà, de tous les méti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::65cb331bb78d7a52428c8ac3694081a3
http://jda.revues.org/5563
http://jda.revues.org/5563
Autor:
Stéphanie Frigout
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 67
Since the French Law No. 2013-595 of 8 July 2013, on the direction and planning for reforming the school in the Republic, the use of the term kindness has increased in institutional texts and speeches without allowing professionals to subjectively em
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https://doaj.org/article/2c58bb96f8c84fa9b4792dff0a8b8a6d
Autor:
Arnaud Dubois
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 52
This paper presents some theoretical elaboration on the relation to writing in a professional practices analysis group using writing. This device is first located relative to others which alternate writing and discussion group. The paper then propose
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https://doaj.org/article/76f9c8508b94492aa563008b31a273e0