Zobrazeno 1 - 10
of 102
pro vyhledávání: '"psikomotor"'
Autor:
Yosep Iswanto Padabang
Publikováno v:
Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, Vol 9, Iss 1, Pp 287-307 (2024)
Abstract. The implementation of Christian Religious Education in the family is a task that needs to be seriously considered and attempted by parents as a way to achieve the values of Christian faith in the family. Thus, Robert Boehlke proposed the im
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fab275f3bf64d7ea6e87b8e5ea9ff8d
Publikováno v:
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, Vol 6, Iss 2, Pp 122-128 (2022)
Pembelajaran jasmani merupakan bagian integral dari seluruh aspek pendidikan yang mencakup aspek kognitif, afektif dan psikomotor yang dikemas dalam bentuk aktivitas fisik. Pembelajaran jasmani online merupakan suatu kegiatan pembelajaran tentang akt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca7f6fb0aecd4d80a78aebd638e45dfa
Autor:
Achmad Vindo Galaresa, Elfiza Fitriami
Publikováno v:
Citra Delima, Vol 5, Iss 2, Pp 67-71 (2021)
Patient Simulation yang dapat berperan secara nyata atau High Fidelity Simulation (HFS) belum banyak diterapkan di Indonesia. Practice based simulation model (PBSM) merupakan alternatif dari HFS karena dapat mempengaruhi skill performance dan self ef
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7591fcc7cdc04d6b999dd2cfeeeb2765
Autor:
Nyoto Suseno, Riswanto Riswanto, Arif Rahman Aththibby, Dedy Hidayatullah Alarifin, M. Barkah Salim
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Fisika, Vol 9, Iss 1, Pp 42-56 (2021)
Pandemi covid 19 memaksa penggunaan pembelajaran daring sebagai alternatif dalam proses pendidikan, dan kemungkinan akan menjadi kelaziman baru pada era Revolusi Industri 4.0 saat ini. Pembelajaran daring cukup potensial untuk meningkatkan kemampuan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc7837cec47d45418160b9a898c60bfe
Publikováno v:
Edusaintek, Vol 9, Iss 2 (2022)
Instrumen penilaian ini diharapkan mempermudah guru untuk membuat penilaian psikomotor berbasis proyek yang sesuai dengan kurikulum 2013.Selain itu guru dapat mempuyai acuan dalam penilaian yang ada dikelas maupun di luar kelas, sehingga guru dapat m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/daab306b189144cbab844f7ca6b1eafd
Autor:
Rifdarmon Rifdarmon
Publikováno v:
Invotek: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, Vol 20, Iss 3, Pp 89-96 (2020)
Tujuan dari penelitian ini untuk melihat kebutuhan serta potensi Jurusan Teknik Otomotif terhadap model assessment video tutorial sebagai evaluasi pembelajaran dan pencapaian learning target mahasiswa pada praktek matakuliah LEO. Pendidikan vokasi di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b022840e39c542319e5bacc373f914c7
Autor:
Sri Wardani, Laksmita Firdaus
Publikováno v:
JTK (Jurnal Tadris Kimiya), Vol 4, Iss 2, Pp 189-201 (2019)
Penemuan konsep materi pembelajaran secara mandiri dapat mempengaruhi kemampuan kognitif dan psikomotor peserta didik. Hasil observasi di SMAN 1 Karangtengah Demak menunjukkan bahwa pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga kemampuan peserta did
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85b6880013a644b88949a3e637e74e21
Autor:
Arly Febrianti
Publikováno v:
Masker Medika, Vol 7, Iss 1, Pp 236-248 (2019)
Karakteristik adalah ciri-ciri khusus atau memiliki sifat khas sesuai dengan perwatakan tertentu yang mencakup pendidikan, pekerjaan, umur. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Hubungan Karakteristik Ibu Dengan Perkembangan Psikomotor Anak Usia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09fd902364704b2e94cb9afd761293cb
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (JPEB), Vol 7, Iss 1, Pp 31-46 (2019)
The purpose of this research and development was to produce a product in the form of an authentic assessment instrument on cog-nitive and psychomotor aspects based on performance assessment in productive learning of business plan subject that was val
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2fa215d3226f47a2a9518e425190f74e
Publikováno v:
IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices), Vol 1, Iss 3, Pp 91-100 (2018)
Mutu pendidikan yang rendah merupakan masalah utama dalam dunia pendidikan. Hasil uji kompetensi nasional untuk tingkat diploma keperawatan masih sangat rendah bila dibandingkan tenaga kesehatan lain. Nilai batas lulus untuk D3 Keperawatan masih diba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df807a5333604c58991850aacde7aa09