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pro vyhledávání: '"psicologia histórico-cultural"'
Autor:
Andréa Maturano Longarezi
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-26 (2024)
O artigo analisa o processo que leva Kharkiv/Ucrânia a protagonizar o cenário de emergência e consolidação da psicologia pedagógica materialista histórico-dialética, estruturada nos anos de 1920 na ex-União Soviética. O estudo teórico demo
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https://doaj.org/article/33a20e549d8d4893ac9b06a71d291ef5
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-26 (2024)
O artigo objetiva apresentar as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico Cultural ao trabalho educativo no ensino superior a partir das relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano. Compreende-se q
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https://doaj.org/article/09c47fc98251485fbf2d37727b17749f
Autor:
Herculano Ricardo Campos, Maria da Apresentação Barreto, Marilda Gonçalves Dias Facci, Eloisa Rocha de Sousa Alves, Hiany Gasparetti Bertuccini
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-22 (2024)
O contexto da pandemia da Covid-19 alterou o modo como, até então, os psicólogos e todos os demais estudantes vinham sendo formados, desde a educação básica até o ensino superior. O presente estudo objetiva compartilhar dados de uma pesquisa r
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https://doaj.org/article/70136d85c48c492aa92ea8c323c5c08b
Autor:
Silvia Maria Cintra da Silva, Camila Turati Pessoa, Gustavo Antônio Rodrigues Leite, Marlon de Oliveira Cunha, Sofia D Agostino Mascarin
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-26 (2024)
Em estreita e profícua interlocução com a Educação, a Psicologia Escolar e Educacional tem adentrado o campo do Ensino Superior, notadamente neste século. Neste artigo apresentamos uma proposta de Estágio em Psicologia Escolar, com a participa
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https://doaj.org/article/85a09bd3022b4069918712ae5f88ef86
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-25 (2024)
Ao discutir sobre a formação da atividade de estudo profissionalizante de acadêmicos, este manuscrito almeja contribuir com o desenvolvimento de compreensões e práticas que buscam desnaturalizar o dito fracasso escolar no ensino superior. Para t
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https://doaj.org/article/99b77641db194a079ac3a81977133848
Autor:
Solange Pereira Marques Rossato, Sônia Mari Shima Barroco, Hilusca Alves Leite, Ana Paula da Paz Tavares
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-24 (2024)
Objetiva-se discutir a Educação Superior ante os desafios da educação inclusiva, em suas correlações com uma psicologia crítica, firmada no compromisso ético e político com o desenvolvimento da genericidade em todos os sujeitos. Para tanto,
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https://doaj.org/article/9a8e80deec804fe19483fed683293592
Autor:
Marilda Gonçalves Dias Facci, Armando Marino Filho, Patricia Verlingue Ramires Monteiro, Silvia Maria Cintra da Silva
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-29 (2024)
O objetivo deste artigo é apresentar o resultado de uma pesquisa que buscou identificar e analisar a existência e as causas do sofrimento e do adoecimento de estudantes de pós-graduação em Psicologia, com fundamentos na Psicologia Histórico-Cul
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https://doaj.org/article/a7ee22850a864cbf8c870533864ab3ab
Autor:
Cárita Portilho de Lima
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-40 (2024)
Com o objetivo de problematizar os desafios postos à efetivação da atividade de estudo no contexto do ensino superior público brasileiro, especialmente no âmbito das licenciaturas, o presente artigo organiza-se, do ponto de vista metodológico,
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https://doaj.org/article/13278f80b96e4096981e925e373ca30b
Autor:
Josavias Anthony Oshiro Costa, Ana Luiza Bossolani Martins, Vanessa de Oliveira Beghetto Penteado
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 29, Iss 1 (2024)
O ensaio teórico em tela apresenta-se como uma contribuição no campo das discussões acerca da etiologia do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Para tanto, parte-se do arcabouço teórico metodológico da Psicologia Histórico-Cultural como lent
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https://doaj.org/article/e742faa559b549429c6918d899ce9283
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 29, Iss 1 (2024)
O presente artigo aborda o contexto da medicalização da infância à luz da psicologia histórico-cultural e como método de análise o materialismo histórico dialético. O objetivo da pesquisa foi explorar as queixas escolares de cunho medicaliza
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https://doaj.org/article/225b03db4d714c849c94f4b88775f250