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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E MECÂNICA QUÂNTICA: A CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA INVIABILIZAR PSEUDOCIÊNCIAS QUÂNTICAS

Autor: Mota Gomes, Mariana, Bastos Lourenço, Michel, Gomes de Amorim, Ronni Geraldo

Publikováno v: Journal of the Physics Teacher; Vol. 6 No. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 600-609
Revista do Professor de Física; v. 6 n. Especial (2022): Anais do Encontros Integrados em Física e seu Ensino 2022; 600-609

Quantum mechanics is one of the most important scientific theories today, being responsible for revolutionizing current thinking and shaping important discussions. Thus, this theory has fascinated the non-specialized public, causing implications on s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::e202e91c69872c4f93ded06b3c3ff66a
https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/46023

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Être ou ne pas être… compréhensible

Autor: Serge Larivée

Publikováno v: Revue de psychoéducation. 50:145-156

La publication de La structuration de l’être d’Adrien Morel offre une fois de plus l’occasion de montrer à quel point les pseudosciences ont réussi à pénétrer et même à intoxiquer des pans entiers des sciences humaines et sociales. Le t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4460155676c4180b1ade525f867ed13
https://doi.org/10.7202/1077076ar

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Akademický článek

Miért fogékony az elme a pszeudotudományos magyarázatokra? / Why Is the Mind Receptive to Pseudo-Scientific Explanations?

Autor: Péntek, Imre

Publikováno v: Korunk / Our Age. (09):16-19

Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=199135

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Problemas (y paradojas) actuales de la regulación publicitaria en el ámbito sanitario

Autor: Julio Álvarez Rubio

Publikováno v: Lex: Revista de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas, ISSN-e 2313-1861, ISSN 1991-1734, Vol. 18, Nº. 26, 2020, págs. 175-204
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
LEX-REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS; Vol. 18, Núm. 26 (2020); 175-204
Revistas-Universidad Alas Peruanas
Universidad Alas Peruanas
instacron:UAP

RESUMEN. El trabajo trata sobre la existencia de diferentes tensiones en el ámbito de la regulación de la actividad publicitaria en España. Se analiza cómo, en ocasiones, la vinculación de esa actividad promocional con la protección de la salud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c8c5751f9b7c0d8f1ca780a7b48009a
http://hdl.handle.net/10902/23229

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Critical thinking predicts reductions in Spanish physicians' stress levels and promotes fake news detection

Autor: Álex Escolà-Gascón, Josep Gallifa, Neil Dagnall

Publikováno v: Thinking Skills and Creativity

The prevalence of pseudoscientific beliefs and fake news increased during the coronavirus crisis. Misinformation streams such as these potentially pose risks to people's health. Thus, knowing how these pseudoscientific beliefs and fake news impact th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6f54f95a024228b8f0699630ee2d7c2
https://doi.org/10.1016/j.tsc.2021.100934

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Akademický článek

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The scientific content curation in response to fake news and fake science

Autor: Alexandre López-Borrull, Candela Ollé

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Se presenta una reflexión sobre las noticias falsas desde una óptica científica. La información y el conocimiento científico tienen sus propios retos respecto a la desinformación (calidad de la información recogida en revistas científicas), p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b42b2b6aed55eb64e00cd7ba644fdf04

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Questóes sociocientíficas e pensamento crítico: uma proposta para questionar as pseudociencias

Autor: Jordi Solbes

Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 46, Pages: 81-99, Published: DEC 2019

Resumen En este artículo de reflexión se aborda, en primer lugar, el origen y la evolución de la educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) y su relación con las cuestiones socio-científicas (CSC). A continuación, se muestran diferente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::344ab923cea7ec67421cd983aa900659
https://doi.org/10.17227/ted.num46-10541

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Escalas de certidumbre y balanzas de argumentos : una experiencia de construcción de marcos epistemológicos para el trabajo con Pseudociencias en secundaria

Autor: Jordi Domènech-Casal

Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname

[Resumen] Las Pseudociencias son propuestas no basadas en evidencias científicas que se presentan como científicas. En la Enseñanza de las Ciencias, su tratamiento implica aspectos relacionados con la Naturaleza de las Ciencias. Se han elaborado y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5bf3b444cb15b10651ea46fff9aa0955
https://ddd.uab.cat/record/272951

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