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pro vyhledávání: '"pruebas Saber 11"'
Autor:
Junca Rodríguez, Gustavo Adolfo1
Publikováno v:
Panorama Económico. jan-mar2019, Vol. 27 Issue 1, p8-38. 31p.
Autor:
Zuluaica, Camilo Adrián1 cazuluia@gmail.com, Yepes-Guerra, Adriana del Pilar2 adriyeguei@gmail.comcurriculum, Villa-Ochoa, Jhony Alexander3 jhony.villa@udea.edu.co, Guzmán-Aguilar, Diana Sirley4 dsguzman@udem.edu.co
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. ene-jun2019, Vol. 16 Issue 1, p201-213. 13p.
Autor:
Amaya Díaz, Laura Patricia1 Lauraamaya3@hotmail.com, Rivera Carvajal, Raquel2 raquelrivera_c@hotmail.com, Acosta Salazar, Hadder Uriel3 hadder.acosta@uniminuto.edu.co
Publikováno v:
Revista Temas. 2020, Issue 14, p99-108. 10p.
Publikováno v:
Economia & Region; 2024, Vol. 15 Issue 2, p10-25, 16p
Publikováno v:
Panorama Económico, Vol 27, Iss 1, Pp 8-38 (2019)
En este artículo se analiza el desempeño en matemáticas de los estudiantes de bachillerato en las pruebas realizadas para ingreso a al educación superior (Pruebas Saber 11) en el caso de Bogotá. La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f570971b1e1e4d949b72e685818ee86e
Publikováno v:
Apuntes de Economía y Sociedad, Vol 2, Iss 2 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c10e408ee1a4c83a1f9de84503a0bb5
Publikováno v:
Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, Vol 27, Iss 2, Pp 75-80 (2015)
Las pruebas SABER 11 son utilizadas por muchas universidades colombianas como un mecanismo de selección de los estudiantes que aspiran a los diferentes programas académicos; para calcular el puntaje total de cada aspirante se adopta generalmente un
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https://doaj.org/article/7ae6c2b69b684f83b34913d7037b53a2
Autor:
Marco Antonio Burgos Flórez, Katherin Julieth Ruales Suárez, Yhony Estivel Bastidas García, Edinson Ortiz Benavides
Publikováno v:
Tendencias, Vol 20, Iss 2, Pp 203-226 (2019)
El presente artículo surge como resultado del proyecto de investigación con el mismo nombre realizado con financiación otorgada por la Universidad de Nariño a través del Sistema de Investigaciones en la Convocatoria Docente 2017, cuyo objetivo e
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https://doaj.org/article/95ecc172d5df4644b949b9a118cb55d8
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Medicina, Vol 66, Iss 3, Pp 349-356 (2018)
Introducción. La educación y las formas de evaluación en personas sordas han estado inmersas en planteamientos desde la comunidad oyente limitando el alcance de competencias conforme a las realidades socioantropológicas de esta población. Objeti
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https://doaj.org/article/01636431cd95467d8759407936eac2f0
Autor:
Chanchí Golondrino, Gabriel Elías, Barrera Buitrago, Dayana Alejandra, Lugo López, Nidia Danigza
Publikováno v:
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía - RIIEP; jul-dic2024, Vol. 17 Issue 2, p201-237, 37p