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pro vyhledávání: '"proyectos de tecnologías de información y comunicación"'
Autor:
Gilberto Daniel del Castillo Saíz, Marlene Duquesne Rodíguez, Gisela Sanjuán Gómez, Olga Rabell Piera, Lourdes Alpízar Caballero, Oreste Leiva Tamarit
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 16, Iss 1, Pp e2641-e2641 (2024)
Fundamento: en la última década se han realizado numerosas experiencias de aprendizaje en Enfermería utilizando la web como plataforma. Su proceso enseñanza aprendizaje mediado por el computador es una realidad disponible regularmente en sus inst
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https://doaj.org/article/d92981ce8c974585a1c0cfdef458b33d
Autor:
Jorge Enrique Rodriguez León, Esther Yarinely Hernández Diéguez, Niuvys Valera Rodríguez, Julián Sobral Rey, Regla Reinaldo Conyedo, Arelys Ortega Sánchez
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 15, Iss 1, Pp e2314-e2314 (2023)
Fundamento: WhatsApp es una aplicación que permite la continuidad del proceso docente educativo en tiempos de pandemia. Objetivo: valorar el uso de la aplicación WhatsApp como herramienta educativa en tiempos de COVID-19, en el municipio Abreus, pr
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https://doaj.org/article/ab53e6ac7c574d8a8308f265e1b76bcd
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 15, Iss 1, Pp e2503-e2503 (2023)
Fundamento: las tecnologías 2.0 y las redes sociales son herramientas de comunicación que permiten a los usuarios compartir noticias; por lo que han tomado gran importancia para las autoridades sanitarias en Ecuador en temas de salud. Objetivo: ind
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https://doaj.org/article/5be56cdc1c214824bb37cc434e8f7469
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 15, Iss 1, Pp e2506-e2506 (2023)
Fundamento: el papel de las plataformas tecnológicas es radical en cualquier propuesta de comunicación en salud, máxime si va dirigida a estudiantes universitarios con el fin de generar campañas exitosas en la población. Objetivo: identificar lo
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https://doaj.org/article/ad61d0d6f32344e68ca680b4c8d9432d
Autor:
Xenia Mónica Aguiar Santiago, Lourdes Rodríguez Pérez, Blanca Rosa Pérez Obregón, Dionisio Roberto Rivero Ortega
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 15, Iss 1, Pp e2529-e2529 (2023)
Para desarrollar un curso o asignatura a través de la educación a distancia utilizando la plataforma Moodle, es preciso dominar los recursos que esta ofrece; aunque sin el conocimiento del contenido, de pedagogía y una experiencia práctica de imp
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https://doaj.org/article/af89562ca2ce43409bfa59271604d15f
Autor:
Rosabel Montes de Oca Peña, Yanet Díaz Pérez, Yanitza Rodríguez Diéguez, Juana Moreno Pupo, José Manuel Gamayo Serrano, Inés Pérez Irons
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e2061-e2061 (2022)
Fundamento: el desarrollo de la comprensión lectora en inglés constituye una necesidad en la formación de los futuros profesionales de la salud, y la educación a distancia es una vía a través de la cual se puede lograr el desarrollo de esta hab
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https://doaj.org/article/6b6971eeea86417b8bfdf1418391e7f0
Autor:
Thiago Lopes Silva, Sabrina de Souza, Patrícia Fernandes Albeirice da Rocha, Francis Solange Vieira Tourinho, Bruna Figueiredo Manzo, Patrícia Kuerten Rocha
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 28 (2023)
Objetivo: identificar aplicaciones móviles sobre terapia intravenosa y prevención de la infección del torrente sanguíneo asociada a catéteres. Método: prospección tecnológica, con búsqueda de datos en Bases de Patentes y Almacenes Virtuales
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https://doaj.org/article/e46452de8a984ba1bc47fa8522d5e8f4
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e2434-e2434 (2022)
Fundamento: la plataforma Moodle ofrece conocimientos al futuro cirujano dentista en formación, si se utilizan correctamente sus herramientas, lo cual constituye su aporte a la educación virtual. Objetivo: conocer el nivel de uso de la plataforma M
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https://doaj.org/article/0aa7a392fab94d61b5d388e5dd482e21
Autor:
Ileana García López, Nubia Blanco Barbeito, Noemy La Rosa Hernández, Maritza Amechazurra Oliva, Gilma Torres Pérez, José Luis Martínez Franco
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 13, Iss 4, Pp 243-260 (2021)
Fundamento: es necesario lograr la motivación y activar el pensamiento creador y la cultura científica de los educandos desde las clases de Historia de Cuba utilizando herramientas educativas. Objetivo: diseñar un sitio web para la enseñanza de H
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https://doaj.org/article/58dbfdf4b6444df0b6bc5eba5093e74a
Autor:
Laura Manresa Malpica, Soledad Yanedy García Peláez, Liset Domenech La Rosa, Néstor Manresa Pacheco
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 13, Iss 4, Pp 130-147 (2021)
Fundamento: la introducción de las Tecnologías de Información y las Comunicaciones en el proceso enseñanza aprendizaje representa una máxima dentro de las innovaciones. En la carrera de Estomatología, sus herramientas ofrecen muchas opciones pa
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https://doaj.org/article/d7175c49e7264e8bb60944a5ae03da08