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pro vyhledávání: '"proyectos colaborativos"'
Autor:
Tania Alba Ríos, Laia Manonelles Moner
Publikováno v:
Archivo Español de Arte, Vol 97, Iss 385 (2024)
La pregunta “¿Puedo entrar aquí?”, formulada por un usuario de la Fundación Pere Mata de Terres de l’Ebre de Salud mental delante del Centro de Arte Lo Pati en Amposta, fue recogida por la directora de dicha institución y entregada a la art
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9867d4f80c694d28b4a342c9dcad7b10
Autor:
Carmen Padilla-Moledo
Publikováno v:
Aula, Vol 29, Pp 39-49 (2023)
Los proyectos de aprendizaje colaborativo suponen una gran oportunidad para que el alumnado universitario salga de las prácticas simuladas de la asignatura y enriquezca su proceso de aprendizaje en contextos reales. Por otro lado, la pertenencia a u
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https://doaj.org/article/00348d2b54174c6a8d8d30c4d45d62aa
Publikováno v:
Didáctica Geográfica, Iss 24 (2023)
En este artículo se exponen, primeramente, diversas consideraciones teóricas en torno al concepto de aprendizaje activo y al significado del mismo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la universidad, para posteriormente presentar una experi
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https://doaj.org/article/d8789dcc59ed4a8a92d18b440d45515e
Autor:
Laia Manonelles-Moner
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 34, Iss 3 (2022)
El presente artículo analiza los proyectos La Feria de las Flores (Medellín, 2015-16) y Una película de Dios (México, 2018) en los que la artista Núria Güell colaboró con menores que habían sido víctimas de abusos sexuales. Las niñas selecc
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https://doaj.org/article/94f36063439e442f8583f32d346f7457
Publikováno v:
Doxa Comunicación, Vol 27, Pp 337-367 (2018)
El presente artículo aborda los resultados de una investigación llevada a cabo en la Universidad Nacional de La Rioja (Argentina) donde se indagó sobre las mejoras en el aprendizaje autorregulado de los estudiantes que utilizaron, durante todo el
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https://doaj.org/article/6de66c4565c64fc4b12ac91c803a64ab
Autor:
Mazzilli, Ingrid, Defélix, Christian
Publikováno v:
Management international = International management = Gestión internacional
Management international = International management = Gestión internacional, 2022, 26 (6), pp.163-178. ⟨10.7202/1095754ar⟩
Management international = International management = Gestión internacional, HEC Montréal et Université Paris Dauphine, A paraître
Management international = International management = Gestión internacional, 2022, 26 (6), pp.163-178. ⟨10.7202/1095754ar⟩
Management international = International management = Gestión internacional, HEC Montréal et Université Paris Dauphine, A paraître
The local jobs and skills-based strategic workforce planning (GPECT) approaches involve the participation of actors from different sectors of activity in order to build a project that meets the employment and skills needs of a region or a local commu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::928f7191a457550c579da9bef27520fc
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03412049
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03412049
Autor:
Manonelles-Moner, Laia
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 34 Núm. 3 (2022); 1191-1210
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 34 No. 3 (2022); 1191-1210
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 34 No. 3 (2022); 1191-1210
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This paper analyses the projects Flower Fair (Medellín, 2015-16) and A Godly Tale (Mexico, 2018) of Núria Güell, in which she collaborated with minors who had been victims of sexual abuse. The girls selected various works by Fernando Botero, at th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b9296106ca3f3d38f95a7e7ddf43b369
https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/77771
https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/77771
Publikováno v:
Historia y Comunicación Social, Vol 18 (2014)
Esta investigación pretende comprobar la influencia que los proyectos colaborativos en Twitter están teniendo en la comunidad educativa online. Especialmente, buscamos el proyecto colaborativo que más influencia tiene en esta red social. Para ello
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https://doaj.org/article/4dd62f150d1f49429328e935047c365b
Autor:
Pérez Bretones, Júlia
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] El proyecto propuesto tiene por objetivo la difusión de narrativas audiovisuales que tienen como propósito dar visibilidad a referentes en las luchas sociales. Además, se llevará a cabo la producción de una narrativa audiovisual como ejempl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7be122d48fcff3a48dfd5edbfe04016
http://hdl.handle.net/10251/169488
http://hdl.handle.net/10251/169488