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pro vyhledávání: '"pronuncia"'
Autor:
Furbetta, Luciana
Publikováno v:
Mélanges de l'École française de Rome. Moyen Âge. :275-289
Nel contributo ci si concentra sui Libri historiarum di Gregorio di Tours applicando nell’analisi il metodo proposto da Michel Banniard nel suo volume: Viva voce. Tra i passi citati ci si sofferma in particolare su: LH praef.; praef. 1; 5, 44; 6, 6
Autor:
ANDREA RIGA
Publikováno v:
XXIV, 2023/1 (gennaio-marzo).
Ci sono pervenute diverse domande sulla corretta pronuncia di facocero.
Autor:
Marta Beghini
Il contributo prende in considerazione il dogma della costitutività della pronuncia di divisione della cosa comune, a partire da quanto contenuto nel frammento delle Istituzioni guaine in 4.42, dedicato, come è noto, all'adiudicatio formulare.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3668::6e17de6fbea4b003d2f96ea3995a2438
https://hdl.handle.net/11590/429409
https://hdl.handle.net/11590/429409
Publikováno v:
fólio-Revista de Letras; v. 13 n. 1 (2021): LINGUAGEM COMO/NO/SOBRE/E TRABALHO
Fólio-Revista de Letras
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Fólio-Revista de Letras
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este trabalho analisa o tratamento dado à pronúncia pelas coleções de Espanhol do Ensino Médio aprovadas no PNLD 2018. Apesar de conteúdos de pronúncia não constituírem uma exigência do programa, é possível encontrá-los em duas das três
Autor:
Rossini, Carolina Laurino
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Orientador: Prof. Dr. Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 12/03/2021 Inclui referências: p. 110-115 R
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e818973a79ee380e1336964b750baeb2
Autor:
Madonia Francesco Paolo
Il valore intrinsecamente didattico del discorso prefazionale è evidenziato dalla questione della pronuncia nei peritesti dei dizionari di Pierre Rouède. A partire dall'analisi di sei edizioni di questo repertorio, pubblicate tra il 1911 e il 1965,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::ca115b1e4cd2fee291830799127c5378
http://hdl.handle.net/10447/483434
http://hdl.handle.net/10447/483434
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Orientador: Prof. Dr. Ronald Barry Martinez Coorientador: Profa. Dra. Andressa Brawerman Albini Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 24/11/2020 Incl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8b7cefe8d7b0c65d55198536801368a2
Publikováno v:
Italiano LinguaDue, Vol 12, Iss 2 (2021)
ItalianoLinguadue; Vol 12 No 2 (2020); 175-188
Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 175-188
ItalianoLinguadue; Vol 12 No 2 (2020); 175-188
Italiano LinguaDue; V. 12 N. 2 (2020); 175-188
Questo studio si concentra sul vocalismo tonico di 12 apprendenti adulti di italiano L2 – 6 germanofoni e 6 romenofoni – che hanno vissuto almeno 6 mesi in Italia, paragonati a un numero congruo di soggetti madrelingua italiani. I primi risultati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ad67077e9531596a9f56a991a32f7ef
http://hdl.handle.net/11585/791286
http://hdl.handle.net/11585/791286