Tendências em educação qualidade para políticas públicas relacionadas aos livros e à promoção da leitura

Autor: Everton da Silva Camillo, Fabiana Sala, Leda Maria Araújo Lima, Miriam Fernandes de Jesus, Sirlaine Galhardo Gomes Costa, Claudio Marcondes de Castro Filho

Publikováno v: Palabra Clave [La Plata], Vol 10, Iss 2, Pp e126-e126 (2021)

A educação de qualidade é o tema do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4) da Agenda 2030 das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável. O ODS 4 visa garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover opor

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e3c94f39c90f41e59c5f65fbc05bf067

As bibliotecas escolares e as (novas) tecnologias na promoção da leitura: distrito de Setúbal

Autor: Pena, Maria da Graça Figueiras

O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o papel da biblioteca escolar na promoção da leitura junto dos alunos, assim como sobre a sua missão no atual contexto marcado pela globalização e pelas tecnologias. Na atual sociedade em que

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::25d0d7438146a4881506a3cf6342725d
https://hdl.handle.net/10400.2/12441

Promoção da leitura em bibliotecas escolares: análise dos relatórios de autoavaliação do distrito de Faro

Autor: Cavaco, Paulo

A presente dissertação constitui o estudo da promoção da leitura em bibliotecas escolares do distrito de Faro, realizado através da análise dos relatórios de autoavaliação, elaborados pelos professores bibliotecários em 2017 e submetidos à

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1501::f5036406b60193538ff07e2489499006
https://hdl.handle.net/10400.2/12054

Ações de promoção das literaturas contemporâneas em língua francesa na Universidade Federal do Paraná: percursos e perspectivas

Autor: Daher, Claudia, Pereira, Viviane Araújo Alves da Costa, de Fornel , Thomas

Publikováno v: caleidoscópio: literatura e tradução; Vol. 5 No. 2 (2022): Dossier Spécial Goncourt
caleidoscópio: literatura e tradução; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Dossier Spécial Goncourt
caleidoscópio: literatura e tradução; v. 5 n. 2 (2022): Dossier Spécial Goncourt

Cet article a pour objectif de faire un rapport d'expérience du projet Choix Goncourt Brésil 2020 à l'Université Fédérale du Paraná (UFPR), en présentant, en parallèle, un panorama des actions qui ont été développées afin d'offrir des re

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::87be6af6f4a889c5f6452267b8751cee
https://periodicos.unb.br/index.php/caleidoscopio/article/view/40786

School library and the mediation of reading Biblioteca escolar e a mediação da leitura

Autor: Sueli Bortolin, Luciano Ferreira Gomes

Publikováno v: Semina: Ciências Sociais e Humanas, Vol 32, Iss 2, Pp 157-170 (2011)

Presents results of a survey on particular esolas located in the urban perimeter of the city of Londrina, librarian's activities to promote the reading of literature. Grant search in library science and education in mediation, thematic reading at sch

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a8dc9a321a034052889e69147970c39e