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pro vyhledávání: '"projetos de intervenção"'
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 48-64 (2022)
Este texto apresenta narrativas refletidas sobre a criação e implementação da Rede Cooperativa de Ensino, Pesquisa e Extensão em Escolas de Educação Básica (RECEPE), em tempos de pandemia de Covid-19. Ele revela sinais das tramas de experiên
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ba1a5aa51ae4b1f902759ec3b9332ea
Autor:
Juliana Barreto, Vera Milet Pinheiro
Publikováno v:
Revista Projetar, Vol 6, Iss 3, Pp 51-65 (2021)
O objetivo do presente artigo é compreender a relação entre o Manual “Conservar Olinda: boas práticas no casario”, publicado em 2010, pelo Centro de Estudos Avançados da Conservação Integrada (CECI), e a preservação do acervo tombado de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81a52453c9c749babb5bc23f9c96fad0
Autor:
Thiago Ramos Machado
Publikováno v:
Geo UERJ, Vol 0, Iss 13 (2020)
O presente artigo analisa o processo de recuperação de espaços degradados em grandes cidades à luz dos projetos de intervenção urbana, inseridos no discurso de criação e venda de uma imagem urbana forte e competitiva para o exterior — estra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8dcfcb46d104f3e9291ce128a11cc56
Publikováno v:
Revista Projetar, Vol 3, Iss 1, Pp 64-79 (2018)
Neste artigo serão analisados os registros dos projetos de intervenção do Terminal Marítimo de Passageiros de Natal e do Antigo Hotel Central. Tais projetos foram submetidos à análise do órgão federal de preservação, Instituto do Patrimôni
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https://doaj.org/article/1cd5b166f6a343568a72571ea95b7500
Autor:
Lopes, Sílvia Alexandra Brás
Nas últimas décadas, tem-se assistido a uma evolução quanto à forma de entender e intervir com crianças e jovens institucionalizados onde a promoção da autonomia e o desenvolvimento de competências com vista à vida independente têm sido ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2017::e4997693168e2df35c26fca0a04b4e43
https://hdl.handle.net/10400.19/7399
https://hdl.handle.net/10400.19/7399
A presente dissertação procura problematizar a influência do discurso político - normativo nas construções discursivas dos diretores de agrupamentos de escolas. Assumimos o Projeto de Intervenção, instrumento de gestão elaborado pelos candid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::92262cf00f72a3540121e042a35d5a86
http://hdl.handle.net/10773/33083
http://hdl.handle.net/10773/33083
Autor:
Maria do Carmo Guedes
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 19, Iss spe2, Pp 39-45 (2007)
Parte dos estudos que teriam marcado a construção, por Sílvia Lane, de uma psicologia social voltada à nossa realidade, o texto relata viagem realizada no início dos anos 1980 por seis capitais da América Latina. A viagem revelou-se rica oportu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71fd505a69914aa08944e8be84342200
Autor:
Machado, Thiago Ramos
Publikováno v:
Geo UERJ, Vol 0, Iss 13 (2020)
Geo UERJ; n. 13 (2003): Revista GeoUerj-Janeiro 2003; 39
Geo UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Geo UERJ; n. 13 (2003): Revista GeoUerj-Janeiro 2003; 39
Geo UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
O presente artigo analisa o processo de recuperação de espaços degradados em grandes cidades à luz dos projetos de intervenção urbana, inseridos no discurso de criação e venda de uma imagem urbana forte e competitiva para o exterior — estra
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Autor:
Ribeiro, Iolanda, Viana, Fernanda Leopoldina, Cadime, Irene Maria Dias, Santos, Sandra Cristina Silva
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O presente relatório é publicado sob a responsabilidade da Estrutura de Missão do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (EM-PNPSE), encarregue, nos termos do ponto 8 da Resolução do Conselho de Ministros n.º 23/2016, de 24 de març
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aed54b9cf480812fb34ad6bc58b14318
https://hdl.handle.net/1822/68925
https://hdl.handle.net/1822/68925