Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"programlama eğitimi"'
Autor:
Kristin Surpuhi Benli, Faik Boray Tek
Publikováno v:
Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 328-347 (2021)
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin Java programlama öz yeterlilik algıları, programlama öğrenme istekleri ve çalışma alışkanlıkları çeşitli değişkenlere göre (cinsiyet, bölüm, eğitim dili, harf notu, ders tekrarları vb.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee555a01cbfc44cbb0b48673a3daf01f
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 147-166
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Education Studies, Vol 7, Iss 1, Pp 147-166 (2020)
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Education Studies, Vol 7, Iss 1, Pp 147-166 (2020)
Bu çalışmanın amacı, mobil programlamakonusunda hazırlanmış harmanlanmış öğrenme ortamına yönelik öğrencileringörüşlerini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, mobil programlama eğitimindeuygulanmak üzere Moodle öğrenme yönet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9377efcc3cb7bbe918fe355989f6267c
https://doi.org/10.33710/sduijes.664026
https://doi.org/10.33710/sduijes.664026
Autor:
ÖZONUR, Mesut
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1 61-69
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
This study aimed to explore vocational school computer programming students’ motivations to learn programming. The study used a survey research design and surveyed 165 first-year and second-year students studying computer programming. The data were
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::379cbb0393bb2fed937540f3ab35f7ea
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejaes/issue/70430/1123170
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejaes/issue/70430/1123170
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin Java programlama öz yeterlilik algıları, programlama öğrenme istekleri ve çalışma alışkanlıkları çeşitli değişkenlere göre (cinsiyet, bölüm, eğitim dili, harf notu, ders tekrarları vb.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3401::50f6a29f1df4285db8244a15a473f4cb
https://hdl.handle.net/11729/5042
https://hdl.handle.net/11729/5042
Autor:
Rovshenov, Atajan
Bu araştırmanın amacı programlama eğitimi ile ilgili mevcut alan yazınının detaylı olarak incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda, Web of Science veri tabanında SSCI kapsamında Eğitim Bilimleri alanında yayın yapan dergilerde Ocak 2012-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9436::e4b147eb0457edf9588291ce68c52c49
https://hdl.handle.net/11454/59177
https://hdl.handle.net/11454/59177
Autor:
Konan, Faruk
Teknolojinin gerçek hayat ihtiyaçlarına katkıda bulunduğu çağımızda, 21. Yüzyıl öğrenme becerilerinin bireysel kazanıma dönüştürülmesi oldukça önemlidir. Bu araştırmanın amacı 2009 -2019 yılları arasında programlama öğre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4562::cb1e7d8cfd793b6d09c1a3f15ab3d83b
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3701
https://hdl.handle.net/20.500.12432/3701
Autor:
Erdem, Ecmen
Bu çalışmanın amacı 5. sınıf öğrencilerinin yüz yüze eğitim ile ters yüz sınıf modeli olan teknoloji destekli öğrenme ortamlarında olmak üzere iki farklı öğrenme ve öğretme stratejisi ile Scratch programlamayı öğrenmelerini
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0fb2cfc2b3b5ebfe1193a4429d57e335
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/63881
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/63881
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 147-166
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
The aim of this study is to examine students' views on the blendedlearning environment prepared for the mobile programming course. For this purpose,a blended learning environment has been designed using the Moodle learningmanagement system to be appl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7f1214993475e220c8c00941a2974353
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/53771/664026
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/53771/664026
Autor:
Akbiyik, Nergis
Bu çalışmada Arduino Mikrodenetleyici uygulamalarının öğrencilerin programlama eğitimindeki öz-yeterlikleri ve problem çözme becerileri üzerine etkisi araştırılmıştır. Araştırma 2018-2019 bahar yarıyılında, Dikmen Mesleki ve Te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ba0856f5921b48a8b6c97078ac061d9
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296522
http://hdl.handle.net/20.500.12602/296522
Autor:
Ök, Süleyman
Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Bu çalışmada, ters yüz sınıf modeliyle hazırlanan programlama dili dersinin öğrencilerin akademik başarısına etkisi i
Bu çalışmada, ters yüz sınıf modeliyle hazırlanan programlama dili dersinin öğrencilerin akademik başarısına etkisi i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::58fb1955131952f55eb3cef577f9ed3e
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/60820
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/60820