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pro vyhledávání: '"programas internacionales"'
Autor:
Rodrigo, Lucrecia1 lucrecia.rodrigo@gmail.com
Publikováno v:
Foro de Educación. ene-jun2019, Vol. 17 Issue 26, p73-94. 22p.
Akademický článek
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Autor:
Smith, Robert A.1 robert.smith@cancer.org
Publikováno v:
Salud Pública de México. sep/oct2011, Vol. 53 Issue 5, p394-404. 11p.
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 13, Iss spe2, Pp 1095-1101 (2005)
The First International Research Capacity-Building Program for Nurses to Study the Drug Phenomenon in the Americas is a result of a partnership between the Inter-American Drug Abuse Control Commission (CICAD) of the Organization of American States (O
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecff1102927a44b68b1dd86ddaada4fc
Autor:
Lucrecia Rodrigo
Publikováno v:
Foro de Educación. 17:73-94
PISA has become one of the main programs for measuring student performance worldwide. In the last of its editions, in 2015, more than 60 countries participated in the evaluation. The purpose of PISA is to evaluate every three years the performance of
Autor:
Pere Sunyer Martín
Publikováno v:
Ar@cne. Revista Electrónica de Recursos en Internet sobre Geografía y Ciencias Sociales; Vol. 24 (2020)
Ar@cne; Vol. 24 (2020)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universitat Jaume I
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
Ar@cne; Vol. 24 (2020)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universitat Jaume I
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
Con la aprobación en junio de 1992 de la Agenda 21, en la Cumbre Mundial sobre el Medio Ambiente y el desarrollo en Río de Janeiro, se establecieron las bases para la actuación de los Estados en pos del desarrollo sostenible, en el siglo XXI. Uno
Autor:
Looker, Clare1 (AUTHOR) Clare_Looker@hotmail.com, Kelly, Heath1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Bulletin of the World Health Organization. May2011, Vol. 89 Issue 5, p371-378. 8p. 1 Chart, 1 Map.
Publikováno v:
Boletín (quincenal). 8/2/1959, p236-239. 4p.
Autor:
Castillo, Ruth
L'esilio di accademici e scienziati venezuelani rappresenta un disastro per una comunità emergente e giovane all'interno del Paese. L'abbandono della comunità accademica venezuelana in esilio può portare a una disconnessione, perdita e isolamento
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fbc123023a5f07df68c6f0b0495a9d36
https://hdl.handle.net/11590/410426
https://hdl.handle.net/11590/410426