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pro vyhledávání: '"programas intergeneracionales"'
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 22, Iss 1, Pp 41-56 (2023)
La situación COVID-19 naturalizó la irrupción de nuevas prácticas docentes, y el uso de tecnologías educativas, en un contexto de transformación de la participación de las personas senior. El objetivo del trabajo consiste en la evaluación de
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https://doaj.org/article/e7d247b537e24c968358f4a71d7364d4
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1 (2023)
El estudio presentado examina la imagen que poseen los niños de las personas mayores a través de programas intergeneracionales desarrollados entre centros escolares dependientes de la Consejería de Educación de la Región de Murcia (España) y la
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https://doaj.org/article/34b800ab1c114ae1be21309966db948a
Autor:
Alejandro Canedo García, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez, Sandra Raquel Gonçalves Fernandes
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2, Pp 131-138 (2018)
The need to organise encounters between different generations is growing because solidarity between generations is crucial to ensure a fair society for all ages. However, bringing together different age groups is not enough to create a successful int
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https://doaj.org/article/99f41f67e54d4f7380faa7e00f31cc39
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 77, Iss 2, Pp 31-54 (2018)
El presente artículo analiza el impacto de los programas intergeneracionales desde la escuela y las diferentes instituciones sociales para la mejora y calidad de futuros proyectos que generen la construcción de nuevos aprendizajes, y fortalezca un
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https://doaj.org/article/e0e56b35b4bc4a8fa87247e6c7571d38
Autor:
Ana Monge Barrantes
Publikováno v:
Revista Nuevo Humanismo, Vol 4, Iss 1, Pp 99-120 (2016)
El presente artículo relata los inicios y las experiencias generadas en dos actividades de docencia y extensión. La primera se trata de los cursos de “Cultura y persona adulta mayor: retos del nuevo milenio”; la segunda, titulada “Educando pa
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https://doaj.org/article/520021d76a024399b12ff3598af34592
Autor:
Jonathan Huelmo García
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 355-362 (2016)
Siempre hubo poblaciones en las que los mayores se quedaban como grupo mayoritario por verse apartadas y obsoletas respecto a las actividades y circuitos de ocupación más dinámicos. Actualmente este aspecto afecta en mayor medida a los contextos r
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https://doaj.org/article/b9c7bd021e824930ab2c36355c1f5b7a
Publikováno v:
Prospectiva, Pp 261-278 (2015)
Actualmente nos enfrentamos al creciente fenómeno del envejecimiento de la población, cuyo avance es inminente en Latinoamérica, y realidad a la cual Chile no se encuentra ajena. Con el fin de promover el bienestar de los individuos en edad avanza
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https://doaj.org/article/711f7b9283c3421abf2b6df0149a9397
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 399-404 (2015)
The success of the future of our communities depends largely on how our society organizes learning, integrates knowledge, and promotes collective wisdom and action through the generations. So much so, that the main objective of this paper is to revie
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https://doaj.org/article/643af6bb520a455db28622e4a9105706
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 05 (2017)
El aumento en la duración de las relaciones entre las personas mayores y la infancia, es un aspecto que debe ser aprovechado para potenciar los procesos educativos que se dan en la familia. Específicamente, el objetivo de este trabajo es evaluar la
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https://doaj.org/article/3ee33719b9ba4476a4107b437a56440d
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 21, Pp 213-235 (2013)
Research in the field of intergenerational programmes has shown that the relationship between individuals of different generation has a very positive impact on those directly involved in it. Intergenerational programmes have shown to be effective, fo
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https://doaj.org/article/8f36f8d2fe714b8395da6a7560645e45