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pro vyhledávání: '"programa nacional biblioteca da escola"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 100, Iss 255, Pp 384-404 (2019)
Resumo: Este artigo tem como finalidade investigar a presença de paratextos em livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - Educação de Jovens e Adultos (PNBE-EJA/2014). Por meio de investigação qualitativa e analítica
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https://doaj.org/article/5dae31b8935c4482af7ce2faa2459d47
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
A leitura de história em quadrinhos, de natureza literária, pressupõe vários desafios ao leitor iniciante de modo que as práticas educativas deveriam contemplar estratégias de mediação que atentem para as peculiaridades do gênero. Este artig
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https://doaj.org/article/f27512dc767a4b9588c28837e2f9ff13
Publikováno v:
Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, Iss 50, Pp 330-350 (2017)
Las acciones del gobierno para fomentar la lectura, como el Programa Nacional Biblioteca en la Escuela, tienden a orientar el mercado editorial brasileño, para ofrecer obras que cumplan con las exigencias de una política de este tipo y por lo tanto
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https://doaj.org/article/cfc88dff9af045f7b463dc31dde30b41
Publikováno v:
Raído, Vol 8, Iss 17, Pp 43-57 (2014)
Professores e bibliotecários são fundamentais na formação do leitor literário, desde que desenvolvam atividades significativas que aproximem o estudante do livro. Neste artigo, discute-se a necessidade da implantação de uma política pública
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https://doaj.org/article/cebf9b2dcda44573b19cd4ececf1fa49
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 38, Iss 3 (2016)
O objetivo deste artigo é buscar as representações de pluralidade cultural brasileira nas obras de literatura infantojuvenil do Programa Nacional Biblioteca da Escola [PNBE], nas edições de 2001, 2002 e 2003, anos do projeto Literatura em Minha
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https://doaj.org/article/2e9d23bd65f349189b37eceb792388bb
Autor:
Brandão, Claudia Leite
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by CLAUDIA LEITE BRANDÃO (claudia.brandao@unesp.br) on 2022-01-10T16:37:58Z No. of bitstreams: 1 BRANDAO_CLAUDIA_TESE_ESTADO DA ARTE_PNBE_2021.pdf: 7091421 bytes, checksum: b0da6746e50219f8e4d9f113f1e279cd (MD5) Approved for entry into arc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::35061c1a50017cb358203d0369b9c06b
Autor:
Rildo Cosson, Aparecida Paiva
Publikováno v:
Remate de Males, Vol 34, Iss 2 (2014)
Criado pelo governo federal no âmbito das políticas de promoção da leitura, o Programa Nacional da Biblioteca da Escola (PNBE) destina-se à aquisição de obras literárias para o acervo de biblioteca escolares do País. O artigo analisa o proce
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https://doaj.org/article/5b03dcc9cf6e47e3924684bffc49dd63
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Pedro da Cunha Pinto Neto Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Resumo: Esta tese tem como objetivo analisar o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) e sua representatividade na sistemática
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::482429a3b357a37bfeb35861f2add49a
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2013.905969
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Darlaine Bomfim (darlainebomfim@gmail.com) on 2021-04-16T12:39:04Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Darlaine das Mercês.pdf: 1726033 bytes, checksum: 7b07c2eb5c2aa4e730567d7eec9dfd0b (MD5) Approved for entry into archive by Ana Miria
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::649ff607bfde4134d6ceb4622774ef01
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33289
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33289
Autor:
Souza, Fernanda Cristina de
As políticas da diversidade/diferença ocuparam um lugar de destaque na gestão do governo Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010), influenciando as políticas educacionais desse período. Na educação especial, propriamente, o discurso do direito