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Publikováno v:
Revista Odigos, Vol 5, Iss 1, Pp 46-68 (2024)
La presente investigación tiene por finalidad proponer el uso de aplicaciones móviles para mejorar el aprendizaje de alumnos con dificultades específicas de aprendizaje, tales como la dislexia. Así pues, se pretende determinar en qué magnitud el
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https://doaj.org/article/21700ad73b724c07b643c647677512ff
Autor:
Zenaida Ramón Montoya, Ana Caridad López Vantour, Gustavo Moll Rodríguez, Yaimet Pérez Infante, Edgar Bayés Cáceres
Publikováno v:
Medisan, Vol 28, Iss 3, Pp e4986-e4986 (2024)
Introducción: Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la educación superior se mantienen como temáticas de discusión científica a nivel nacional e internacional, empleándose variantes que perfeccionan el escenario pedagógic
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https://doaj.org/article/b549893058ca40a09326873cb64ab716
Publikováno v:
Sociedad & Tecnología, Vol 7, Iss 2 (2024)
El objetivo de la investigación fue evaluar el uso del Atlas 3D de Visible Body como herramienta de apoyo al aprendizaje de la Anatomía Humana en estudiantes de Bachillerato en el período 2022 - 2023. Se empleó la investigación de campo con enfo
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https://doaj.org/article/648b8d1a3a65483b9ba5b9e4313f8890
Autor:
Franklin Edwin Vela Vela
Publikováno v:
Revista Odigos, Vol 4, Iss 1, Pp 9-30 (2023)
La información de las organizaciones alojada en bases de datos es un activo muy Importante que debe ser resguardada de ataques cibernéticos. En la investigación se identificaron amenazas que pueden poner en peligro el motor de base de datos SQL Se
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https://doaj.org/article/04c93ef03cd1411fa367aa9a28fdb6ac
Publikováno v:
Revista Odigos, Vol 3, Iss 3, Pp 57-73 (2022)
El avance tecnológico en los últimos años es cada vez mayor, su uso repercute de manera directa e indirecta en la vida cotidiana de las personas. Haciendo uso de este progreso se propone una aplicación que permita a personas con cierto grado de d
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https://doaj.org/article/953acb14877742ae8ff8ded42cbf8645
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Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 3 (2023)
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación superior se ha generalizado durante los últimos años, mientras que su aplicación en la vida cotidiana es ya omnipresente. Sin embargo, su presencia y utilización en
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https://doaj.org/article/808d5c1b6f1146aea3e31849ae9723d3
Publikováno v:
Educare Et Comunicare, Vol 10, Iss 2 (2023)
Existen muchos estudios de tecnología digital en profesores y estudiantes, sin embargo, en padres de familia la literatura previa es escasa, posiblemente porque no se había considerado la importancia de las tecnologías de la información en esta p
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https://doaj.org/article/f5d71f3f182241828a0209ce5399e020
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 6, Iss 3 (2022)
Este artículo presenta el proceso de creación del Sistema de Medición del Desarrollo Infantil Dominicano (SIMEDID), una plataforma digital que guía a evaluadores para administrar un instrumento que mide el desarrollo de niños y niñas de cero a
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https://doaj.org/article/98ee4763154c4e89aabce0cc8ef660c6
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Edutec, Iss 81 (2022)
En este artículo se presenta el prototipo desarrollado de MarCOA, un framework propuesto para la creación de Objetos de Aprendizaje (OA) basado en la Metodología CROA que considera aspectos de diseño pedagógico y tecnológico. Se describe tanto
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https://doaj.org/article/126bcc0c4bc2459a96a923bc92c75ab7
Autor:
Martín Chinchilla Paniagua
Publikováno v:
Agua, Saneamiento & Ambiente, Vol 11, Iss 1 (2022)
El presente artículo consiste en evaluar la relación de los parámetros de diseño de las trampas de grasas con la eficiencia de remoción de grasas y aceites, en aguas residuales comerciales generadas en una cafetería. Treinta muestreos determina
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https://doaj.org/article/a5b3bd13844f4359b43d7ae7f20d4a7c