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pro vyhledávání: '"progetto d'architettura"'
Autor:
Simonetta Ciranna, Marco Paolucci
Publikováno v:
Disegnare con, Vol 16, Iss 31, Pp 1-11 (2023)
For centuries, high-altitude landscapes remained untouched by human activities. Between the 19th and 20th century, the construction possibilities offered by industrialisation and the economic prosperity in Europe after the second World War period, st
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/683ebe4e11a0447189296d4407e9ee33
Autor:
Sciascia, Andrea
Lavorare nelle periferie, oltre a rispondere alle esigenze molto concrete che queste parti urbane manifestano, sembra essere il modo più approfondito per conoscere la realtà di oggi. Cioè scegliere la periferia coincide con la volontà di indagare
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::efbb2b29ec1b31038193da2909fb2df4
https://hdl.handle.net/10447/583710
https://hdl.handle.net/10447/583710
Autor:
CALDERONI
una esplorazione critica su quanto il viaggio, inteso come strumento pedagogico, possa essere fondamento per la formazione dello studente architetto.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3730::0f05bb84fdc802a32d0867d0c5a5944e
https://hdl.handle.net/11588/915980
https://hdl.handle.net/11588/915980
Autor:
Mei, Pasquale
Il contributo in volume analizza il tema del benessere oggi, il quale ha definito le condizioni per lo sviluppo di un mercato, e suo relativo indotto economico, per mezzo della costruzione di nuove architetture dedicate alla cura del proprio corpo: t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3658::f9c34f888ffca2079de09f859fb8f86c
https://hdl.handle.net/10447/575608
https://hdl.handle.net/10447/575608
Autor:
CALDERONI A.
Riflessione sull'utilizzo dei renderings come strumento per la pedagogia del progetto di architettura.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3730::665e18cc88f280aba24eb4de2e60f13b
http://hdl.handle.net/11588/878798
http://hdl.handle.net/11588/878798
Autor:
alberto calderoni
Riflessione sul modello dei workshop intensivi di progettazione come complemento della canonica formazione accademica.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3730::59255f1d9101d7b43cc62bf959e2a443
https://hdl.handle.net/11588/901766
https://hdl.handle.net/11588/901766