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Autor:
Thais Bento Faria, Simone Burioli
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 24, Iss 1 (2024)
Este estudo documental e histórico analisa o Programa de Aperfeiçoamento do Magistério Primário em âmbito nacional e tem como fonte de pesquisa quatro relatórios de encontros nacionais de chefes dos serviços de supervisão de ensino primário
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0c63b8074eb48afa796f3a2aa356930
