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pro vyhledávání: '"professores - aspectos psicológicos"'
Autor:
Heck, Camila
Publikováno v:
Psico, Vol 54, Iss 2, p ID41079 (2023)
Habilidades Sociais (HS) são comportamentos socialmente adequados, fundamentais à docência e à saúde mental. O estudo, quantitativo transversal, objetivou avaliar e verificar a relação entre HS e sintomas depressivos, de ansiedade, estresse e
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https://doaj.org/article/7c0b2cd4dbb844f0aa9c60072d0bb637
Publikováno v:
Psico, Vol 52, Iss 1, p ID35002 (2021)
O engajamento no trabalho é um fenômeno processual de elevado prazer do trabalhador com o que produz nas organizações. E, nas últimas décadas, várias pesquisas estudaram seu impacto no trabalho. Este estudo objetivou analisar a flutuação do
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https://doaj.org/article/32d340e044b1486c9bb25c5370e922da
Autor:
Guerra, Valeschka Martins
Publikováno v:
Psico, Vol 52, Iss 2, p ID30095 (2021)
Esta pesquisa objetiva propor o Inventário de Autoavaliação do Professor, uma versão reduzida e adaptada do Teacher Behavior Checklist, apresentando evidências de validade e precisão do mesmo, além de suas associações com o bem-estar subjeti
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https://doaj.org/article/5c05e376c8a2482b8870c01d439f512a
Publikováno v:
Psico, Vol 47, Iss 1, Pp 56-67 (2016)
O Inventário de Estilos de Temperamento do Professor (IETP) é um instrumento de autorrelato composto por quatro dimensões: Extrovertido-Introvertido, Prático-Imaginativo, Pensamento-Sentimento e Organizado-Flexível, que teve suas propriedades ps
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https://doaj.org/article/158ef36175534be484e4eb41ebb87abe
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 7, Iss 1, Pp 74-87 (2016)
O presente trabalho tem como objetivo problematizar o tema da formação continuada de professores, tomando como foco o interesse em conhecer mais e melhor os professores e seu trabalho docente, no intuito de descobrir quais caminhos utilizam para (r
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https://doaj.org/article/5eca8a021a37400b81e81ca428681207
Publikováno v:
Educação, Vol 39, Iss 3, Pp 412-420 (2016)
Neste artigo, discute-se a situação profissional do professorado em Portugal em torno da análise das transições mais recentes e dos seus impactos sobre os docentes, designadamente o processo de abordagem da crise econômica e financeira. Os resu
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https://doaj.org/article/82a3f3f9b10c4402b8470d164bff79a7
Publikováno v:
Psico, Vol 44, Iss 2, Pp 257-262 (2013)
Chamando a atenção para a prevalência da depressão na categoria docente, este estudo identificou afastamentos do trabalho de professores da rede municipal da cidade de João Pessoa, Paraíba, Brasil, em decorrência de transtornos mentais, especi
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https://doaj.org/article/945208c3e08441f0b9af9dcb104e7889
Autor:
Alécio, Janete Sandra, 1978
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Orientador (a): Professora Dra. Araci Asinelli-Luz Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino. Defesa : Curitiba, 24/02/2022 Inclui referên
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ced0aa0664e9f27b9fe73887639b6d93
Publikováno v:
Educação, Vol 31, Iss 1, Pp 9-16 (2008)
We propose you a reflection about the motivational effect of the teacher’s figure in a class and we try to extract keys to increase the probability of generating a motivational environment of learning. Firstly, we will analyze the teacher’s perfo
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https://doaj.org/article/6afbe15dba6c4e30b4d9419db2f92ee2
Publikováno v:
Psico, Vol 37, Iss 1, Pp 75-81 (2006)
Este estudo objetivo conhecer quais os aspectos sociodemográficos e ocupacionais que melhor predizem o bem-estar subjetivo de professores das escolas públicas e privadas do estado da Paraíba que estão cursando pedagogia em regime especial. Partic
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https://doaj.org/article/462f6ed6460c489ab4975314e501de23