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pro vyhledávání: '"professor do 2º ano"'
Autor:
Genira Fonseca de Oliveira Oliveira, Giovana Maria Belém Falcão Falcão, Eunice Andrade de Oliveira Menezes Menezes
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 2, Pp 390-405 (2020)
As exigências que recaem sobre os professores se ampliaram nas últimas décadas, principalmente, em função das avaliações externas. Este estudo tem por objetivo compreender como a formação no PAIC reverbera na prática de professores do 2º a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94c984102ad04ddfaef0029999c437f9
Autor:
Oliveira, Genira Fonseca de Oliveira, Falcão, Giovana Maria Belém Falcão, Menezes, Eunice Andrade de Oliveira Menezes
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 2 (2020); 390-405
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The demands placed on teachers have increased in recent decades, mainly due to external evaluations. This study aims to understand how the training in PAIC reverberates in the practice of teachers of the 2nd year of elementary school. The assumptions
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ac9a7c44e4460355d7dba94c3614e53d
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54921
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54921
