Výsledky vyhledávání - "professionelle Kompetenz"

Dissertation/ Thesis

Die Bedeutung von Dispositionen und Performanz frühpädagogischer Fachkräfte für die mathematische Entwicklung von Kindern

Autor: Pohle, Lara

Aufgrund der Vorhersagekraft früher mathematischer Kompetenzen für spätere Schulleistungen beschäftigt sich die Forschung mit der Identifikation möglicher Einflussfaktoren der mathematischen Kompetenzentwicklung von Kindern vor Schuleintritt. Da

Externí odkaz: http://edoc.hu-berlin.de/18452/29971

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Akademický článek

Videobasierte Fallarbeit zu kompetenzorientiertem Bewegungs- und Sportunterricht

Autor: Vera Molinari, Fabian Rindlisbacher

Publikováno v: PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 4, Iss 1 (2022)

Die Einführung kompetenzorientierter Lehrpläne impliziert für Fachdidaktik-Dozierende, angehende Lehrpersonen auf das Planen und Durchführen kompetenzorientieren Unterrichts vorzubereiten. Videobasierte Fallarbeit stellt dazu ein probates Mittel

Externí odkaz: https://doaj.org/article/60606b6dd4de4cb2a178eca17042f583

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Akademický článek

„Experimentieren kann ich gut!' – Experimentbezogene Fähigkeitsselbstkonzepte von Lehramtsstudierenden der Fächer Biologie, Chemie und Sachunterricht

Autor: Nadine Franken, Karsten Damerau, Angelika Preisfeld

Publikováno v: Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, Vol 24 (2020)

Studierende naturwissenschaftlicher Fächer sollen innerhalb ihrer Lehreramtsausbildung nicht nur Kompetenzen im Experimentieren entwickeln, sondern auch lernen, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten im Experimentieren professionell einzuschätzen. Die

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d627adef90094658ae3be978e7d0e5b6

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Akademický článek

Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen

Autor: Franziska Vogt, Cordula Löffler, Andrea Haid, Nadine Itel, Mandy Schönfelder, Bea Zumwald, Elke Reichmann

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 37, Iss 1 (2018)

Hohe Erwartungen werden gegenwärtig an verschiedene Initiativen zur Sprachförderung in der frühkindlichen Bildung gestellt. Wirkungsanalysen verweisen auf die Bedeutung der Sprachförderung als Querschnittsaufgabe und damit auf die Sprachförderko

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b3415b6d02f14717be5f9c018f2c986d

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Lese- und schreibdidaktisches Wissen: Empirische Modellierung sowie Identifikation möglicher Prädiktoren

Autor: Unger, Valentin, Rutsch, Juliane, Benz, Jasmin, Keller, Eva, Dörfler, Tobias, Glaser, Cornelia

Publikováno v: Unger, V., Rutsch, J., Benz, J., Keller, E., Dörfler, T., & Glaser, C. (2021). Lese-und schreibdidaktisches Wissen: Empirische Modellierung sowie Identifikation möglicher Prädiktoren. In H. Lohse-Bossenz, M. Rehm, M. Friesen, M. Seidenfuß, J. Rutsch, M. Vogel, & T. Dörfler (Hrsg.), Professionalisierung in der Lehrerbildung: Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms "Effektive Kompetenzdiagose in der Lehrerbildung" (S. 72-94). Münster: Waxmann.

H. Lohse-Bossenz, M. Rehm, M. Friesen, M. Seidenfuß, J. Rutsch, M. Vogel, T. Dörfler (Hrsg.), Professionalisierung in der Lehrerbildung. Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms ""Effektive Kompetenzdiagose in der L

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::67fa7e16873a2b236d8d8eeba16c21f7
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1568

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Zur Verbesserung der Klassenführung von sportunterrichtenden Lehrkräften auf der E-Learning-Plattform bewegunglesen.ch

Autor: Baumgartner, Matthias, Owassapian, Dominik, Perret Guldimann, Jacqueline

Publikováno v: Baumgartner, M., Owassapian, D., & Perret Guldimann, J. (2021). Zur Verbesserung der Klassenführung von sportunterrichtenden Lehrkräften auf der E-Learning-Plattform bewegunglesen.ch. Sportunterricht, 70(3), 111-116. https://doi.org/10.30426/SU-2021-3-3

Sportunterricht, 70(3), 111-116.
Die Klassenführung von Lehrkräften nimmt im Sportunterricht einen relevanten Stellenwert ein. Im Beitrag werden das Qualitätsverständnis, die Wirkungs- und Entwicklungsvermutung sowie die Anwendungsmöglichke

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c99bab9a09d8dfb912cb6a121af6df3
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1488

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Kompetenzverständnis und Kompetenzorientierung in der heutigen (Sport-)Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Autor: Baumgartner, Matthias, Gautschi, Roland, Ferrari, Ilaria

Publikováno v: Baumgartner, M., Gautschi, R.. & Ferrari, I. (2021). Kompetenzverständnis und Kompetenzorientierung in der heutigen (Sport-)Lehrerinnen-und Lehrerbildung. In Ch. Hayoz, N. Lanthemann, G. Patelli, & G. Grossrieder (Hrsg.), Komptenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs-und Sportunterricht (S. 128-141). Bern: Hep.

Ch. Hayoz, N. Lanthemann, G. Patelli & G. Grossrieder (Hrsg.), Komptenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs- und Sportunterricht (S. 128-141)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::6cf48537d5ff4721d17b978f23b41c7e
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1432

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Was ist der Fall in EKoL? Reflexionen zur situierten Erfassung professioneller Kompetenz mit Vignetten aus der Perspektive der Rekonstruktion von Fallszenarien

Autor: Grünig, Fabian, Vogel, Matthias

Publikováno v: Grünig, F., & Vogel, M. (2021). Was ist der Fall in EKoL? Reflexionen zur situierten Erfassung professioneller Kompetenz mit Vignetten aus der Perspektive der Rekonstruktion von Fallszenarien. In H. Lohse-Bossenz, M. Rehm, M. E. Friesen, M. Seidenfuß, J. Rutsch, M. Vogel, & T. Dörfler (Hrsg.), Professionalisierung in der Lehrerbildung: Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“ (S. 52-71). Münster: Waxmann.

In H. Lohse-Bossenz, M. Rehm, M. E. Friesen, M. Seidenfuß, J. Rutsch, M. Vogel, & T. Dörfler (Hrsg.), Professionalisierung in der Lehrerbildung: Erkenntnisse und Perspektiven des interdisziplinären Forschungsprogramms „Effektive Kompetenzdiagnos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::d087f92164d2a0a251ff91964c0eff30
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1561

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Lehren im kompetenzorientierten Bewegungs- und Sportunterricht

Autor: Baumgartner, Matthias, Broger, Claudia, Ferrari, Ilaria, Hayoz, Christelle, Owassapian, Dominik, Patelli, Gianpaolo, Schluep, Irène, Schulz, Thomas

Publikováno v: Baumgartner, M., Broger, C., Ferrari, I., Hayoz, Ch., Owassapian, D., Patelli, G., Schluep, I., & Schulz, Th. (2021). Lehren im kompetenzorientierten Bewegungs-und Sportunterricht. In Ch. Hayoz, N. Lanthemann, G. Patelli, & G. Grossrieder (Hrsg.), Komptenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs-und Sportunterricht (S. 142-185). Bern: Hep.

Ch. Hayoz, N. Lanthemann, G. Patelli & G. Grossrieder (Hrsg.), Komptenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs- und Sportunterricht (S. 142-185)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::c22eb59c32164c32f7a026478609b20c
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1435

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