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Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 68, Pp 255-285 (2023)
El presente artículo pretende divulgar un análisis de literatura sobre la implementación de la modelación matemática en la práctica educativa del profesor de básica primaria[1]. Luego de revisar y analizar artículos e investigaciones[2], medi
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https://doaj.org/article/7efc919627e84c60af748d269e3e014f