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pro vyhledávání: '"profanação"'
Publikováno v:
Fronteiras, Iss 42 (2023)
O artigo enfrenta a questão: a arte na escola pode oferecer as oportunidades para a superação da branquitude acrítica, colonizada e eurocêntrica, como epistemologia única? Parte da exposição “Histórias Afro-Atlânticas” e de bibliografia
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https://doaj.org/article/37cb8d3698634196a0ae4a141c4fbf8c
Autor:
Gilberto Oliari
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 3 (2022)
O objetivo do presente artigo é produzir uma reflexão sobre a profanação como um modo de operar com conteúdos de dimensão religiosa nas aulas de ensino religioso. Segue uma metodologia de escrita ensaística, que leva em consideração a aproxi
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https://doaj.org/article/f19617ae1ec245b1b20219d3a2fae040
Autor:
Thalita Emanuelle de Souza
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 50, Iss 50 (2022)
Esse artigo aqui apresentado dispõe da análise de alguns conceitos do livro Em defesa da escola: uma questão pública (2014) de Masschelein e Simons, sendo eles, tempo livre, suspensão, profanação e por fim o amor. Trago, também, para a discus
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https://doaj.org/article/a678017bc3c14e1d8cfc96f740534632
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Kalagatos, Vol 14, Iss 2 (2021)
Este artigo pretende tratar da noção de dis-positivo na obra de Giorgio Agamben, tendo como norte o ensaio O que é um dispositivo? (2006). O autor se propõe a desenvolver a noção em questão transportando-a para o seu campo de investigação qu
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https://doaj.org/article/017ba161e6af4c1c9f9361de3386ffeb
Publikováno v:
Kalagatos, Vol 15, Iss 3 (2021)
Queremos propor aqui uma compreensão biopolítica da cidade e das resistências urbanas. A partir do conceito de profanação, do filósofo italiano Giorgio Agamben, pretendemos também criar uma articulação entre biopolítica e intervenção urba
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Akademický článek
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Autor:
André Cechinel, Rafael Rodrigo Mueller
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Perspectiva, Vol 35, Iss 4, Pp 1182-1195 (2017)
This essay intends to discuss the Children House of Congress – a Brazilian educational project through which children, after selective process in schools, are invited to play a political role similar to that of deputies in the formulation of laws
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https://doaj.org/article/6a683fc26ad74d5089fc8407f23c04ed
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
In this article, we reflect on some methodological effects for the intervention research with adolescents that come from the encounter between Psychoanalysis, Education and Cinema. In order to do that, we start from the experience Cine na Escola. It
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https://doaj.org/article/fb454b3f53284349a26e4a022d4ac83d
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
Neste artigo, refletimos sobre alguns efeitos metodológicos para a pesquisa-intervenção com adolescentes que advêm do encontro entre Psicanálise, Educação e Cinema. Para isso, partimos da experiência que tivemos com o Cine na Escola, disposit
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https://doaj.org/article/ed1db2284485412d9f8225dc4ae1c2e3
Autor:
Giovanni Felipe Catenaci
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Reflexão, Vol 43, Iss 2 (2019)
O presente artigo tem como objetivo apresentar a plausibilidade da seguinte hipótese: a partir do cotejamento das reflexões de Giorgio Agamben, Gilles Deleuze e Félix Guattari, é possível concebermos a loucura como uma experiência de profanaç
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