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pro vyhledávání: '"producción de textos"'
Autor:
Alfredo Canchanya Ayala
Publikováno v:
Revista Educa UMCH, Vol 22, Iss 06, Pp 97-113 (2023)
La investigación plantea el diseño de una estrategia metodológica para optimizar la producción de textos en los estudiantes del curso de Comunicación Escrita del primer ciclo de un instituto de educación superior de Lima. Esta se encuadra dentr
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https://doaj.org/article/d3226f12a328460d951ade25a32c334b
Publikováno v:
Alternancia, Vol 5, Iss 9, Pp 68-76 (2023)
El propósito de este artículo es compartir una estrategia pedagógica que contribuye al mejoramiento y fortalecimiento de aprendizajes en la resolución de problemas matemáticos, a través de la implementación de producción de textos con la inte
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https://doaj.org/article/f7964a162f1247d187f3bdf86e963bd3
Publikováno v:
Puriq, Vol 5 (2023)
La investigación ha buscado proponer un modelo de estrategias creativas basado en el enfoque socioformativo y de la creatividad con la intención de poder mejorar el nivel de producción de textos de los estudiantes que han formado parte del quinto
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https://doaj.org/article/588598bbd95040a1a9d6e9dbac1e458b
Autor:
Beatriz Hortencia Caballero Montero, Fernando Pachas Velez, Vera Esperanza Caballero Montero, Liliana Abelina Silarayan Ruiz
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 4, Pp e3641-e3641 (2023)
Durante la pandemia, la cuarentena propició de manera activa, en Google dirve, el trabajo colaborativo en estudiantes universitarios. Esta herramienta permitió no solo compartir documentos en línea, sino modificarlos en tiempo real, así como crea
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https://doaj.org/article/a1a7cc40fe8f4a12adf17178477ab5b7
Autor:
Raúl Siche, Nikol Siche
Publikováno v:
Scientia Agropecuaria, Vol 14, Iss 1 (2023)
ChatGPT su suma a la lista de sistemas basados en inteligencia artificial diseñados para realizar tareas específicas y responder preguntas mediante la interacción con los usuarios (Siri de Apple, Alexa de Amazon, Assistant y Bard de Google, Cortan
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https://doaj.org/article/7b5da45a747042d68107791eabbeae70
Nivel inferencial de la comprensión lectora y su relación con la producción de textos argumentativos
Publikováno v:
Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, Vol 71, Iss 71 (2022)
El propósito del artículo es evidenciar la relación existente entre el nivel inferencial de la comprensión lectora y la producción de textos argumentativos en estudiantes de educación superior. El nivel inferencial de la comprensión lectora es
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https://doaj.org/article/e26aecbc8868438f8aa737c35263a2c9
Autor:
Alejandro E. Parada
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 42, Pp 5-10 (2020)
El presente Editorial analiza algunos aspectos poco abordados acerca de las “formas admitidas” por las revistas científicas en la producción de textos. El trabajo, circunscripto a la subjetividad de la opinión personal, no pretende poner en du
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https://doaj.org/article/f87596edd1b6414ba9049f3fb908ec46
Publikováno v:
Revista de Investigación, Formación y Desarrollo, Vol 9, Iss 1 (2021)
Las instituciones educativas afrontan la necesidad de incorporar nuevas prácticas pedagógicas que favorezcan una adecuada producción de textos en los estudiantes, frente a esta realidad se requiere potenciar los esfuerzos educativos reconociendo l
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https://doaj.org/article/223d8b361d4741b98a7ea1c805633161
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 11, Iss 0, p e834 (2020)
Este trabajo presenta las capacidades de lenguaje de alumnos de quinto y sexto grados de primaria para escribir un artículo de opinión, identificadas a partir de una evaluación diagnóstica. Para llevar a cabo la evaluación se retomaron los conce
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https://doaj.org/article/49a1f501689740a1af5cda14bceea7f1
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 29, Iss 2(jul-dic), Pp 41-59 (2017)
Writing is an essential tool for academic success, requiring skills and strategies of great complexity that are not always taught in the school environment. The purpose of this study was to analyse whether, using a program of teaching strategies of w
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https://doaj.org/article/d729bba2e37c4bc091d954b0fc76dbce