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pro vyhledávání: '"processus enseignement- apprentissage"'
Autor:
Salma BEDDAOU, Mohamed El Fadil CHNINA
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 22, Pp 35-45 (2023)
L'apprentissage hybride ou mixte permet d’assurer des opportunités d'apprentissage engageantes aux apprenants en combinant un moyen d'enseignement en face-à-face avec des alternatives d'apprentissage en ligne. Par conséquent, de nombreuses plate
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https://doaj.org/article/639f14fccf5f4486b43177726816935f
Autor:
Marika I. Marochian
Publikováno v:
Revista Lengua y Cultura, Vol 4, Iss 8, Pp 72-80 (2023)
Une tendance internationale, relativement récente dans les nouvelles pratiques culturelles massives, est la prédominance et la démocratisation des plateformes de streaming audiovisuelles ou de vidéos à la demande. Par conséquent, un des défis
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https://doaj.org/article/1a614b20f453427f9a5e7a892f3fa9bd
Autor:
Półtorak, Ewa
Publikováno v:
Neofilolog. 59(2):43-57
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1126316
Autor:
NGOY AHAKO, Marceline1 ngoymarceline85@gmail.com
Publikováno v:
Diversité et Identité Culturelle en Europe (DICE). 2021, Vol. 18 Issue 2, p149-168. 20p.
Autor:
Marceline NGOY AHAKO
Publikováno v:
Diversitate si Identitate Culturala in Europa, Vol 2, Iss 18, Pp 149-168 (2021)
An in-depth study on the functioning of schools in the Democratic Republic of Congo reveals a certain indiscipline to varying degrees to such an extent that this situation negatively influences the teaching-learning process. In this study, we aim
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https://doaj.org/article/d3d4050798d84d159d1dec44a7ed3d9e
Autor:
Chesnais, Aurélie
Publikováno v:
Revue française de pédagogie, 2014 Jul 01(188), 63-74.
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https://www.jstor.org/stable/24547119
Akademický článek
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Autor:
Delphine Guedat-Bittighoffer
Cet ouvrage vise à montrer l'importance de la prise en compte des émotions dans l'apprentissage des langues et en particulier en milieu scolaire. Cette prise de conscience doit donc permettre de donner aux émotions, longtemps dévalorisées et rej
Publikováno v:
Langues & Cultures, Vol 1, Iss 01 (2020)
Cet article s’inscrit dans une approche interculturelle. Il se propose d’expliquer et de cerner avec précision l’acception que pourrait recouvrir l’adjectif « interculturel » notamment dans le domaine d’enseignement du FLE. Il insiste au
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https://doaj.org/article/c5e72721a9284ec4966612fa9646cd53