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Autor:
Cláudia Luíza Marques
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
Este artigo explora a intersecção entre Letramento Informacional e Estilos de Aprendizagem, destacando como essas duas áreas podem ser integradas para melhorar o processo educacional. O Letramento Informacional é definido como a capacidade de rec
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https://doaj.org/article/fa18bc301c23481e93053e897bec8cc2
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 97-114 (2024)
O uso de Histórias em Quadrinhos (HQ) como ferramenta e/ou recurso pedagógico no Ensino de Ciência da Natureza representa uma prática relevante, já que promove a ludicidade e a interação, sendo esses os eixos estruturantes estabelecidos pela B
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https://doaj.org/article/74fc7a2afc5a49348bcdac6b957fe282
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)
A negligência no ensino de Botânica, especialmente na Educação Básica, leva ao desinteresse sobre o tema. Esse desinteresse pode começar pelo próprio professor, por não entender a temática ou pela falta de afinidade. O objetivo foi analisar
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https://doaj.org/article/c7e2f65efc0c4eceac15b7f4e5a9d289
Autor:
Maykop Pérez Martínez, Josnier Ramos Guardarrama, Janette Santos Baranda, Raimundo Carlos Silvério Freire
Publikováno v:
Revista Científica de Ingeniería Energética, Vol 44, Iss 1, Pp 1-9 (2023)
O objetivo deste trabalho é propor um sistema de práticas de laboratório para as disciplinas de Circuitos Elétricos na carreira de Engenharia Elétrica da Universidade Tecnológica de Havana, José Antonio Echeverría, a partir do uso de software
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https://doaj.org/article/71280ff2d9ed474f96c7a760e6a3edb6
Autor:
Ana Karoline Alves da Silva, Célida Juliana de Oliveira, Emiliana Bezerra Gomes, Lucas Dias Soares Machado, Simony de Freitas Lavor, Samyra Paula Lustoza Xavier, Paloma Costa Ferreira Soares, Ana Maria Parente Garcia Alencar
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 97, Iss 3 (2023)
Objetivou-se conhecer a percepção de discentes e docentes sobre a monitoria acadêmica na formação em Enfermagem. Estudo descritivo de abordagem qualitativa desenvolvido em uma universidade pública do estado do Ceará, com 17 monitores e seis do
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https://doaj.org/article/f2baad0ad8c74290b2f0a5968980cec6
Autor:
Volmir von Dentz, Diana Salete Tolotti
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 5, Iss 2 (2023)
A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) é constante em nosso cotidiano. No contexto educacional, elas oferecem possibilidades pedagógicas cada vez mais recorrentes. Considerando essa realidade, o artigo tem por objetiv
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https://doaj.org/article/d8bef1d70dfb44178c5eb579c6506fbc
Publikováno v:
Sociedad & Tecnología, Vol 6, Iss 3 (2023)
A gestão é um modelo de intervenção orientado para a funcionalidade e alcance dos objectivos de um sistema ou organização de forma eficiente e eficaz; porém, na prática educativa existem limitações, situação que motiva o presente estudo d
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https://doaj.org/article/37c5387476ff49998762961dd16113eb
Publikováno v:
RevSALUS, Vol 4, Iss Sup (2022)
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https://doaj.org/article/91d9b2cd47444779838d9d12a0825f9e
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 1 (2022)
Este artigo, de natureza teórica, aborda a temática da escolarização de alunos com deficiência, considerando que, no âmbito da educação inclusiva, a acessibilidade curricular tem sido um grande desafio. O objetivo é discutir a educação des
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https://doaj.org/article/907a2051f9bf4932a0ebabda09238055
Publikováno v:
Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Vol 3, Iss 2, Pp 41-52 (2019)
O artigo objetiva compreender, pela aplicação de estratégias didáticas, como ocorre a aprendizagem na modelagem plana feminina no curso de Design-Moda (UFC). O estudo descortinou metodologias mais efetivas na promoção do conhecimento no process
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https://doaj.org/article/ea204c11cd6b4d41b8f10a3b3ff5a73a